2. He delayed writing the book. He only started to write it until he had done a lot of research. * A. Only after he had done a lot of research did he begin to write the book. B. He did a lot of research after he finished writing the book. C. He delayed writing the book as he had already done any research. D. It was only when he had written the book that he did a lot of research. 3. The man left the key inside the locked house. He could not get into the house. * A. If the man did not lock the house, he could get into it. B. If the key was not inside the house, the man could get into it. C. Leaving the key inside the house, the man could get into the house. D. If the man had not left the key inside the house, he could have got into it. 4. Mary was trying to swim in the sea alone. She should never have been allowed to do so. * A. When Mary left to swim in the sea alone, she said she knew what she was doing. B. It would probably be wrong to let Mary swim in the sea on her own. C. No one could have stopped Mary from trying to swim in the sea by herself. D. Someone ought to have stopped Mary from attempting to swim in the sea on her own.

Các câu hỏi liên quan

Câu hỏi 1?Tìm những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu sau: a) Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. (Hồ Chí Minh) b) […] trông hai bên bờ, rừng đước đựng lên cao ngất như hao dãy trường thành vô tận. (Đoàn Giỏi) Câu hỏi 2: ?Trong mỗi phép so sánh trên, những sự vật, sự việc nào được so sánh với nhau? Vì sao có thể so sánh như vậy? So sánh các sự vật, sự việc với nhau như vậy để làm gì? Gợi ý: ý 2,3 - Chúng có thể so sánh với nhau bởi giữa hai sự vật có nét tương đồng nào đó. Mục đích là tạo sự gợi hình, gợi cảm cho hình ảnh được so sánh. Khái niệm: So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng Tác dụng: – Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Câu hỏi 3: Sự so sánh trong những câu trên có gì khác với sự so sánh trong câu sau: Con mèo vằn vào tranh to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến. Gợi ý: - Sự so sánh trong câu “Con mèo vằn vào tranh to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến” là phép so sánh không ngang bằng ( từ so sánh : hơn cả) - Phép so sánh trong hai ví dụ a, b là phép so sánh ngang bằng. II – Cấu tạo của phép so sánh Câu hỏi 1: Nêu cấu tạo của phép so sánh? Gợi ý: Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm: – Vế A: Nêu tên sự vật, sự việc được so sánh. – Vế B: Nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh ở vế A. –Phương diện so sánh.