Một người đi xe đạp từ A đến B. Lúc đầu, trên đoạn đường đá, người đó đi với vận tốc 10 km/h. Trên đoạn đường còn lại là đường nhựa, dài gấp rưỡi đoạn đường đá, người đó đi với vận tốc 15km/h. Sau 4 giờ người đó đến B. Tính độ dài quãng đường AB ?

Cố gắng chia câu hỏi ngắn...mà nó vẫn dài :))

Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Viếng lăng Bác

Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình GTNN và cho biết GTNN nằm ở vị trí nào của mảng . Mai mình nộp nên mọi người làm nhanh nha. Hứa là vote 5 sao và câu trả lời hay nhất. Cảm ơn mọi người

Vote ctlhn ngay và luôn MN ưi Cho tam giác ABC cân tại A có góc A<90 độ. Kẻ đường cao BE và CD. Gọi I là giao điểm của BE và CD a,C/m BE=CD b,C/m AI là phân giác của góc BAC c,C/m BI>IE d,Trên tia đối BA lấy F sao cho BF=BD. EF cắt BC tại K. C/m K là trung điểm của EF

viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu giới thiệu về bài thơ sang thu và nhà thơ hữu thỉnh có sử dụng ít nhất một câu chứa khởi ngữ, một câu chứa thành phần tình thái.

Cho luận điểm:"Cận thị học đường đang là mối lo ngại lớn của các bậc phụ huynh và các em học sinh." Hãy viết đoạn văn chuyển khai luận điểm trên thành 1đoạn văn

Vẽ chibi buồn Haizzz có bà nèo vô nói chuỵn với toy khum, đc cj thưởng do đậu toán huyện mà vào quán toàn ăn con tró !!!khók

Ở độ cao 20m so với mặt đất, một hòn bị có khối lượng 0,3kg được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10m/s. Lấy g=10m/s. Chọn mốc thế năng tại mặt đất. a) Tính cơ năng của hòn bị tại lúc ném vật b) Tìm vận tốc của vật khi chạm đất

Học kì 1, lớp 6C có 27 bạn học sinh đạt loại Khá và Giỏi chiếm 3/5 số học sinh cả lớp. a) Tính số học sinh 6C b) Tổng kết cuối năm số học sinh Khá và Giỏi chiếm 80% số học sinh cả lớp, biết rằng số học sinh Giỏi bằng 5/7 số học sinh khá. Tính số học sinh Giỏi và số học sinh Khá cuối học kì của lớp 6C