Hai người kéo 2 vật lên cùng độ cao h. Người thứ nhất dùng ròng rọc mất 3 phút. Người thứ hai dùng mặt phẳng nghiêng mất 5 phút. Hỏi công suất của người nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu lần? Biết người thứ hai kéo vật nặng gấp 3 lần người thứ nhất kéo. (bỏ qua ma sát).

nguyendinhcanh160120

2 năm trước

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 44 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

hoangthinhkg333

Tóm tắt : Người thứ 1 : `t = 3` `phút ``= 180``s`

`F= x`

`h = y (m) , P=?`

Người thứ 2 : `t = 5` `phút ``= 300``s`

$F_{1}$` =3.F = 3.x`

`h = y (m)` , $P_{1}$ `=?`

So sánh P và $P_{1}$

Bài giải

Công suất của người thứ 1 là :

`P = A / t = F.h / t = x.y/180`` (W)`

Công suất của người thứ 2 là :

$P_{1}$ = $A_{1}$ /$t_{1}$ = $F_{1}$ .h / $t_{1}$ `= 3x.y/ 300 =x.y / 100`` (W)`

Ta có : `x.y/180 < x.y /100 ``=> P<`$P_{1}$

`=>` công suất của người thứ 2 lớn hơn

Công suất của người thứ 2 lớn hơn công suất của người thứ 1 :

$P_{1}$/`P``= 1,8` lần

Vậy công suất của người thứ 2 lớn hơn công suất của người thứ 1 : `1,8` lần

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

thanhvan245

Đáp án:

Công suất của người thứ 2 lớn hơn của người thứ nhất.

Giải thích các bước giải:

Tóm tắt:

$\begin{array}{l}
h\\
{t_1} = 3p = 180s\\
{t_2} = 5p = 300s\\
{m_2} = 3{m_1} \Rightarrow {P_2} = 3{P_1}\\
- - - - - - - - - - - - \\
{P_{cs1}}\& {P_{cs2}}
\end{array}$

Ta có:

$\begin{array}{l}
{P_{cs1}} = \dfrac{{{A_1}}}{{{t_1}}} = \dfrac{{{P_1}.h}}{{{t_1}}}\\
{P_{cs2}} = \dfrac{{{A_2}}}{{{t_2}}} = \dfrac{{{P_2}.h}}{{{t_2}}} = \dfrac{{3{P_1}.h}}{{{t_2}}}\\
\Rightarrow \dfrac{{{P_{cs2}}}}{{{P_{cs1}}}} = \dfrac{{\dfrac{{3{P_1}.h}}{{{t_2}}}}}{{\dfrac{{{P_1}.h}}{{{t_1}}}}} = \dfrac{{3{t_1}}}{{{t_2}}} = \dfrac{{3.180}}{{300}} = 1,8 \Rightarrow {P_{cs2}} = 1,8{P_{cs1}}
\end{array}$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau đây khi nói về lợi ích của việc sử dụng chương trình con A. Để chương trình gọn hơn B. Hỗ trợ viết chương trình có cấu trúc như cấu trúc lập, rẽ nhánh C.không có lợi ích D. Tránh được việc phải biết lập đi cùng một dãy lệnh nào đó

Bài 5. Cho các phương trình hóa học sau a) KClO3 ------>KCl + ? c) ?H2O ------> ? + O2 e) KMnO4 --------> K2MnO4 +MnO2+? b) H2 +CuO -------> Cu + ? d) ? Al + ? HCl ---------> 2AlCl3 + ? f) H2 + CuO --------> Cu + ? g) P2O5 + H2O ---------> H3PO4 h) Al + H2SO4 ----------> ? +H2 i) K2O + H2O ----------> ? Hoàn thành các PTHH trên và phân loại các phản ứng trên ?

Câu 4. (3,0 điểm) Cho ΔABC vuông tại A, đường trung tuyến CM. a) Cho biết BC = 10cm, AC 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng AB. b) Trên tia đối của tia MC lấy điểm D sao cho MD = MC. Chứng minh rằng ΔMAC = ΔMBD. c) Chứng minh rằng AC + BC > 2CM. d) Gọi K là điểm trên đoạn thẳng AM sao cho AK = 2/3 AM. Gọi N là giao điểm của CK và AD, I là giao điểm của BN và CD. Chứng minh rằng: CD = 3ID. làm giúp mình câu d nhé

Giúp mình bài này nhanh với vote 5 sao và ctlhn nè mn ơi

Nêu những hệ quả của chính sách dân số ở Trung Quốc

Người ta muốn tải đi 1 công suất điện 50000W bằng dây dẫn có điện trở 100ôm . Hdt giữa 2 đầu dây tải điện là 25000V. a. Tính csuất hao phí trên dg dây tải điện b. Muốn csuat hphi trên dg dây tải điện giảm đi 100 lần thì hdt phải đặt vào 2 đầu dây dẫn lúc này là bnhieu vôn

Giúp mình câu hỏi sinh 11 này với

Mọi người giải hộ em cái đang thi

Vì sao khí hidro được coi là nguồn nguyên liệu sạch trong hóa học ?

Bài này giải s z. Giúp mình với

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến