Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 2 xem hình ảnh
Bài 3:
a/. 10 + |x - 2| = 19
⇔ |x - 2| = 19 - 10
⇔ |x - 2| = 9
⇒ x - 2= 9 hay x - 2 = -9
⇒ x = 11 hay x = -7
b/. |x + 3| < 5
Trường hợp 1: |x + 3| > 0 thì |x + 3| = x + 3
⇒ x + 3 < 5
⇔ x < 5 - 3
⇒ x < 2
Trường hợp 2: |x + 3| < 0 thì |x + 3| = -(x + 3)
⇒ -(x + 3) < 5
⇔ -x - 3 < 5
⇔ - x <5 + 3
⇒ x > -8
Vậy -8 <x <2
c/. 3 |x + 3| + 1 = 28
⇔ 3 |x + 3| = 28 - 1
⇔ |x + 3| = 27 : 3
⇒ x + 3 = 9 hay x + 3 = -9
⇒ x = 6 hay x = -12
DẠNG 2:
Bài 1: Phân số chỉ 1 ngày, lớp 6A làm được là:
1 : 5 =1/5 (công việc)
Phân số chỉ 1 ngày, lớp 6B làm được là:
1 : 7 = 1/7 (công việc)
Phân số chỉ 1 ngày, lớp 6C làm được là:
1 : 10 = 1/10 (công việc)
Phân số chỉ 1 ngày, cả 3 lớp làm được là:
1/5 + 1/7 + 1/10 = 3/2 (công việc)
Công việc 2 ngày, cả 3 lớp làm được là: 3/2 . 2 =3 (công việc)
Bài 2: Số học sinh giỏi của khối 6 là:
200 . 35 : 100 = 70 ( học sinh)
Số học sinh khá của khối 6 là:
70 . 8/7 = 80 ( học sinh)
Số học sinh yếu và trung bình là:
200 - 70 - 80 = 50 ( học sinh)
Số học sinh yếu là:
(50 -12) : 2 =19 ( học sinh)
Số học sinh trung bình là:
50 - 19 = 31 (học sinh)
Bài 3 thiếu dữ liệu đề bài
Nocopy
