1 hình thoi có độ đài đường chéo dài gấp 4 lần độ dài đường chéo ngắn . Biết hình thoi đó có chu vi 16 cm và khoảng cách giữa hai cạnh đối diện là 2cm , tính độ dài mỗi đường chéo của hình thoi đó

Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của một hình hộp chữ nhật có chiều dài 3/2m, chiều rộng 3/4m và chiều cao 2/3m.

Câu a là 6 mũ 6 nhân 3 nhé giải chi tiết

bài 6; cho ABC có A=90độ.trên tia đối của tia CA lấy điểm D sao choCD=CA.trên tia đối của tia CB lấy điểm E sao cho CE=CB.tính số đo góc CDE bài 7; cho ABC có A=90độ .trên cạnh BC.trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE=BA .tia phân giác của góc B cắt AC ở D a,so sánh các độ dài DA và DE b,tính số đo góc BED BÀI 8; cho AOB có OA=OB.tia phân giác của góc O cắt AB ở D.chứng minh rằng; a,DA=DB b, OD vuông góc AB NHANH GIÚP E Ạ

Giúp mik vs ạ, mik đang cần. Cảm ơn nhìu 1. It’s been raining…..all day and the streets are flooded. (steadily / fully / firmly / strongly) 2. My way of doing the job is..…to yours. (suitable / preferable / productive / brilliant) 3. Sixteen is a very..…age. (impressing / impressive / impressionable / impression) 4.Clever boys need never work very hard,…..? (needn’t they / need they / don’t they / do they) 5. I’m very angry with Sue and I’ll give her a/an…..when I meet her. (handful / mouthful / armful / earful) 6. In one..…, studying abroad could offer much benefit. (conclusion / word / summary / sentence) 7. We were…..to the fact that they would miss the flight. (dejected / resigned / depressed / disillusioned) 8. There’s been very little difference..…price since last year. (from / in / between / about)

Em hiểu thế nào về ý kiến : " Nếu bạn thực sự tự tin, bạn cũng sẽ biết tôn trọng người khác" ?

Mn giải đầy đủ,rõ ràng giùm mình với

Làm hộ mk nhanh nhé làm nhanh nhất vote 5 sao

Giúp em giải chi tiết bài này với

Nhận xét về 2 bài thơ “Bài Ca Côn Sơn” (Nguyễn Trãi), “Rằm Tháng Giêng” (Hồ Chí Minh), có ý kiến cho rằng: “Đọc hai bài thơ ta đều bắt gặp bức tranh tươi đẹp và tâm hồn trong sáng, thanh cao của người thi sĩ”. Dựa vào kiến thức đã học em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.