Câu 1 (4.0 điểm) Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi : Nói chuyện với ai thì chú tâm vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói... Chú tâm vào nghe. Nghe là 80% của sự giao tiếp. Nghe với trái tim, nghe với ước muốn được chia sẻ và đồng cảm, nghe với tư cách của một người

snowball007x

2 năm trước

Câu 1 (4.0 điểm) Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi : Nói chuyện với ai thì chú tâm vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói... Chú tâm vào nghe. Nghe là 80% của sự giao tiếp. Nghe với trái tim, nghe với ước muốn được chia sẻ và đồng cảm, nghe với tư cách của một người hỗ trợ. Đặt mình vào hoàn cảnh người nói, thấu hiểu hoàn toàn họ. Nghe mà như nuốt từng lời. Nhìn người đối diện. Nhìn là 10% của giao tiếp. Nhìn thẳng, ánh mắt dịu dàng ấm áp không phải nhìn trừng trừng như ăn tươi nuốt sống người ta. Cũng đừng nhìn lên trần nhà, nhìn xuống gầm bàn… Đừng nói chuyện mà mắt cứ nhìn ra đường hay liếc lên màn ảnh tivi. Nhìn chính là nghe ngôn ngữ thân thể, đọc các cử chỉ tế nhị của cơ thể người ta rồi phân tích và xử lí. Và nói chính là 10% còn lại của giao tiếp. Lúc nói, làm ơn nói cho rõ ràng. Mình chưa nói hay được thì tập nói đúng. Nói rõ, gãy gọn, diễn đạt dễ hiểu một vấn đề vì mục đích của nói là cho người ta biết ý trong đầu mình. […] Mình sẽ thành người tinh tế. Và tinh tế là lợi thế số một trong giao tiếp và ngoại giao. Mình cứ tập đi rồi sẽ có. (Theo Tập trung khi nói chuyện, Tony buổi sáng, Cà phê cùng Tony, NXB Trẻ - Hồ Chí Minh 2017) a. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì ? b. Theo văn bản, khi giao tiếp chúng ta cần chú ý vào những điều gì ? c. Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ có trong những câu sau : Nhìn thẳng, ánh mắt dịu dàng ấm áp không phải nhìn trừng trừng như ăn tươi nuốt sống người ta. Cũng đừng nhìn lên trần nhà, nhìn xuống gầm bàn… Đừng nói chuyện mà mắt cứ nhìn ra đường hay liếc lên màn ảnh tivi. d.Xác định một phép liên kết giữa đoạn (2) và (3) e. Bài học mà em rút ra cho bản thân từ nội dung văn bản ?

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 26 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

dungb378

a, PTBĐ chính: nghị luận

b, Theo văn bản, khi giao tiếp chúng ta cần chú ý vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói.

- Phép liệt kê:

+ nhìn lên trần nhà, nhìn xuống gầm bàn, nhìn ra đường hay liếc lên màn ảnh tivi

- Tác dụng:

+ Phép liệt kê giúp tạo tính nhạc, nhịp điệu cho câu văn; giúp cho câu văn diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và tăng sức hấp dẫn, lôi cuốn với người đọc. Đồng thời giúp cho người đọc dễ dàng hình dung ra những hành động mà ta không nên làm khi đang giao tiếp với người đối diện.

+ Liệt kê nhằm diễn tả đầy đủ, cụ thể, sâu sắc những việc làm không nên làm trong khi đang nói chuyện, thảo luận, giao tiếp với người đối diện.

+ Thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả cũng như sự am hiểu sâu sắc của tác giả về giao tiếp, sự khéo léo trong việc lựa chọn hình thức diễn đạt. Đồng thời, bộc lộ sự quan tâm của tác giả về các vấn đề trong giao tiếp hàng ngày. Thông qua đó, tác giả muốn nhắn nhủ với người đọc rằng: Sự tinh tế khéo léo trong cách giao tiếp là một lời thế.

d, Phép nối (và)

- Qua nội dung văn bản, em rút ra bài học:

+ Giao tiếp sao cho thật khéo, thật tinh tế là một lợi thế. Ta không chỉ cần biết cách ăn nói sao cho dễ hiểu, rõ ràng, gãy gọn mà còn cần phải biết nhìn, biết nghe khi đang trò chuyện hay bàn luận về bất cứ việc gì với người khác.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

nguyenthithuyan91lk

a, Phương thức biểu đạt: Nghị luận

b, Khi giao tiếp chúng ta cần chú ý vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói

c, Biện pháp tu từ: Điệp từ: '' nhìn ''

Tác dụng: Tạo nhịp điệu cho câu văn. Nhấn mạnh khi chúng ta giao tiếp thì chúng ta phải nhìn vào người đối diện. Qua đó tác giả khuyên chúng ta khi giao tiếp thì nên chú tâm vào người nói.

d, Phép liên kết: phép nối: '' và ''

e, Qua đoạn văn chúng ta nên nói chuyện với ai thì chú tâm vào người nói chuyện và câu chuyện đang nói, cần phải chú tâm vào người nói, nhìn thẳng vào người đối diện và đón nhận nó bằng cách trân thành nhất.

nguyenduyhungk6

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

vẽ mầm NL: t hi vọng ng đó tha thứ cho toi

Ở chuột , tính trạng lông đen được quy định bởi gen A , tính trạng lông trắng được quy định bằng gen a , tính trạng lông xù được quy định bằng gen B , tính trạng lông trơn được quy định bằng gen b . Hai cặp tính trạng trên di truyền phân li độc lập Cho lai các con chuột bố mẹ với nhau F1 thu được kết quả sau : 28 chuột đen,xù ; 10 chuột trắng, xù ; 9 chuột đen ,trơn; 3 chuột trắng , trơn Xác định kiểu gen và kiểu hình của chuột bố, mẹ và viết sơ đồ minh hoạ

Các động từ tobe................

Các bạn giúp mình với. Cảm ơn nha

• Tìm từ không cùng loại với các từ còn lại. Ex: July May Mondaỵ September 1. late easy homework long 2. summer holiday spring fall 3. review keen interesting important 4. American Easter Christmas Thanks giving 5. typical hard lazy family 6. Christmas trees presents flowers wine

có tồn tại cặp (a,b) thỏa mãn ko -252a+72b=2013

Giải giúp mik vs các cao nhân ạ

Làm exercise 2 và exercise 3 hộ mình nha (ㆁωㆁ)

88. He _____ in this office for ten years by next Monday. A. will be working B. would be working C. will work D. will have been working 89. No sooner _____ the office than the telephone rang. A. was he leaving B. he was leaving C. had he left D. he had left 90. George______ this movie three times. A. sees B. had seen C. saw D. has seen 91. Food, air and clothes _______ necessary for life. A. is B. are C. were D. was 92. He ______ a visit to Halong Bay in 1995. A. has paid B. had paid C. paid D. pays 93. This morning while I ______ for the bus, the rain stopped. A. had waited B. was waiting C. have waited D. waited 94. What _____ during the last few weeks. A. were you doing B. did you do C. have you been doing D. had you been doing 95. Up to now, the teacher _______ our class five tests. A. has given B. had given C. gives D. is giving

Với giá trị nào của x thì các biểu thức sau có nghĩa

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến