`Azzuri#`
1.A
A nhấn âm 2,B;C;D nhấn âm 1
2.C
C nhấn âm 2,A;B;D nhấn âm 1
3.B
B nhấn âm 2,A;C;D nhấn âm 1
4.C
5.B
B nhấn âm 2, A;C;D nhấn âm 1
1.A ( refrigrator nhấn âm 2, các từ còn lại nhấn âm 1)
2.C ( apartment nhấn âm 2,các từ còn lại nhấn âm 1)
3.B ( conditioner nhấn âm 2,các từ còn lại nhấn âm 1)
4.C (upstairs nhấn âm 2,các từ còn lại nhấn âm 1)
5.B (describe nhấn âm 2,các từ còn lại nhấn âm 1)
Ex 12. Read the passage, then do the tasks. ROBOTS A robot is a machine. But it is not just any machine. It is a special kind of machine. It is a machine that moves. It follows instructions. The instructions come from a computer. Because it is a machine, it does not make mistakes. And it does not get tired. And it never complains. Unless you tell it to! Robots are all around us. Some robots are used to make things. For example, robots can help make cars. Some robots are used to explore dangerous places. For example, robots can help explore volcanoes. Some robots are used to clean things. These robots can help vacuum your house. Some robots can even recognize words. They can be used to help answer telephone calls. Some robots look like humans. But most robots do not. Most robots just look like machines. Long ago, people imagined robots. But nobody was able to make a real robot. The gist real robot was made in 1961. It was called Unimate. It was used to help make cars. It looked like a giant arm. In the future, we will have even more robots. They will do things that we can’t do. Or they will do things that we don’t want to do. Or they will do things that are too dangerous for us. They will help make life better. A. Choose the correct answers. 1. As used in paragraph 1, we can understand that something special is NOT ________. a. normal b. expensive c. perfect d. tired 2. According to the author, robots cannot be used to ________. a. explore volcanoes b. make cars c. clean your house d. do the gardening 3. What is the main purpose of paragraph 2? a. to show how easy it is to make a robot b. to tell what a robot is c. to describe the things a robot can do d. to explain the difference between a robot and a machine 4. Which of these gives the best use of a robot? a. to help make a sandwich b. to help tie shoes c. to help read a book d. to help explore Mars 5. How does the author feel about robots? a. Robots are useless. b. Robots are helpful. c. Robots are confusing. d. Robots are dangerous. B. Answer the questions. 1. What is a robot? 2. Why doesn’t a robot make mistakes? 3. Do most robots look like humans? 4. When was the first robot made? 5. What did the first robot look like? 6. Will robots make our lives better or worse?
II. Give the correct part of speech for each sentence. (2marks). 1. Your __________must be typed into 3 copies to hand in for our company. (apply) 2. Well, I think that the prices in Dong Thap supermarket are _______. (reason) 3. This company offered a lot of _______ jobs. (attract) 4. The _______ of the moon for the earth causes tides. (attract)
trong một phép cộng có tổng là 98 vá số hạn thứ nhất là 39.Tìm số hạng thứ hai
ai lm nhanh nhất và hết và đứng thì sẽ đc 1 cảm ơn 5 sao và ctlhn nhaaa
Hãy trình bày tất cả hiểu biết của các bạn về vị lãnh tụ da màu Nelson Mandela
ghi đáp án này giúp t nhaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
viết ra giúp mình kq bài 6 và cách làm bài 7 với ạ,trước 11h
I. Finish each of the following sentences in such a way that it means as the same as the sentence printed before it. (2marks). 1. He could repair the broken vase. The………………………………………………………………………………………… Although he had a good salary he was unhappy in his job. 2. In spite…………………………………………………………………………………. 3. “Would you like to come round for a drink?” He said. He………………………………………………………………………………………… 4. Would you like me to call the police? I’ll call…………………………………………………………………………………….
Phân tích đa thức thành nhân tử( phối hợp các phương pháp) a, x ² - (2a+b) xy +2aby ² b,y ² -(3b+2a)xy +6abx ² c, ab(x ² + y ²) + xy(a ² +b ²) d, xy(a ² +2b ²) + ab (2x ² +y ²) e, 3xy(a ² +b ²) +ab(2x ² +y ²) f, 3xy(a ² + b ²) + ab(x ²+9y ²) g, (xy+ab) ² + (ay -bx) ² h, (xy +4ab ) ² +4(ay -bx) ² m, (xy - 3ab) ² + (3ay +bx) ²
ĐỀ 2. Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Lặng rồi cả tiếng con ve, Con ve cũng mệt vì hè nắng oi. Nhà em vẫn tiếng ạ ời, Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru. Lời ru có gió mùa thu, Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về. Những ngôi sao thức ngoài kia, Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. Đêm nay con ngủ giấc tròn, Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. (Trần Quốc Minh, Mẹ, 1972) Câu 1. (0,5 điểm) Nêu phương thức biểu đạt chính và thể thơ của bài thơ đã cho? Câu 2. (0,5 điểm) Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của những câu thơ sau: Lặng rồi cả tiếng con ve, Con ve cũng mệt vì hè nắng oi. Nhà em vẫn tiếng ạ ời, Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru. Câu 3. (1 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ: Đêm nay con ngủ giấc tròn, Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Câu 4. (1 điểm) Thông điệp mà em tâm đắc nhất qua bài thơ trên là gì? Nêu lí do em chọn thông điệp đó? Câu 5. (2 điểm) Từ bài thơ phần đọc hiểu, hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình.
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
