Vì sao phong trào yêu nước và cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX theo hướng dân chủ tư sản với 2 xu hướng bạo động và cải cách

C26: D. TỪ CỰC ÂM QUAY QUA DÂY DẪN ĐIỆN VÀ DỤNG CỤ ĐIỆN ĐẾN CỰC ÂM NGUỒN

làm giúp em bài 4 nhanh giúp em ạ ! em cần gấp

Câu 21: Đâu là biện pháp đấu tranh sinh học A. Sử dụng thiên địch B. Gây bệnh truyền nhiễm ở động vật gây hại C. Gây vô sinh ở động vật gây hại D. Tất cả những biện pháp trên đúng Câu 22 (0.5đ): Chi sau của Dơi ăn sâu bọ có đặc điểm gì? A. Tiêu biến hoàn toàn. B. To và khỏe. C. Nhỏ và yếu. D. Biến đổi thành vây. Câu 23: Động vật nào dưới đây thuộc bộ Gặm nhấm ? A. Chuột chũi B. Chuột chù. C. Chuột đồng. D. Mèo rừng. Câu 24 (0.5đ): Phát biểu nào dưới đây là đúng? A. Sự phát triển gián tiếp qua biến thái tiến bộ hơn sự phát triển trực tiếp (không có nhau thai). B. Sự đẻ con là hình thức sinh sản kém hoàn chỉnh hơn sự đẻ trứng. C. Sự thụ tinh ngoài tiến bộ hơn sự thụ tinh trong. D. Sự phát triển trực tiếp (có nhau thai) tiến bộ hơn sự phát triển trực tiếp (không có nhau thai). Câu 25: Loài nào cần làm vô sinh để diệt A. Muỗi B. Ruồi C. Ong mắt đỏ D. Sâu xám Câu 26: Môi trường sống của thỏ là A. Dưới biển B. Bụi rậm, trong hang C. Vùng lạnh giá D. Đồng cỏ khô nóng Câu 27 (0.5đ): Những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học là gì? 1. Nhiều loài thiên địch được di nhập, vì không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém 2. Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển. 3. Thiên địch không diệt triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng. A. 1, 2 B. 2, 3 C. 1 D. 1, 2, 3 Câu 28: Các hoạt động của con người làm giảm sút độ đa dạng sinh học là A. Phá rừng, khai thác gỗ, du canh, di dân khai hoang, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, làm mất môi trường sống của động vật B. Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, việc thải các chất thải của các nhà máy gây ô nhiễm môi trường C. Sự săn bắn động vật hoang dã D. Tất cả các hoạt động trên Câu 29: Vai trò của chi trước ở thỏ là A. thăm dò môi trường. B. định hướng âm thanh, phát hiện kẻ thù. C. đào hang và di chuyển. D. bật nhảy xa. Câu 30 (0.5đ): Đặc điểm nào KHÔNG phải là lợi ích của nguồn tài nguyên động vật? A. Gây ô nhiễm môi trường B. Cung cấp thực phẩm, dược liệu C. Tiêu diệt các loài sinh vật có hại D. Làm giống vật nuôi

Giúp mình nhanh với nhé Ai giải đúng, nhanh nhất mình cho ctlhn + 5*

Bà con ơi giú p tôi với hứa trả

Câu hỏi 2 (6 điểm): Complete with the present perfect or the present perfect continuous. 1 A: Hi, Anna. Are you going to play tennis now? B: Sorry, ………………………………. (not finish / homework / yet) 2 A: Where's Ben? B: ……………………………..(go / to the dentist) 3 A: Where are you going on holiday this year? B: France. …………………………..(be there / twice). I really love it! 4 A: Why are your clothes so dirty? B:……………………………………(play rugby / for two hours) 5 A: Lucy looks very tired. B: Yes, ……………………….(work hard / since 9:30 this morning) Câu hỏi 3 (8 điểm): For each situation, write two sentences using the words in brackets. 1. Tom started reading a book two hours ago. He is still reading it and now he is on page 53. (read/ for two hour) (read/ 53 pages so far) …………………………………………………………………………………………………………….. 2. Rachel is from Australia. She is travelling round Europe at the moment. She began her trip three months ago. (travel/ for three months) (visit/six countries so far) …………………………………………………………………………………………………………….. 3. Patrick is a tennis player. He began playing tennis when he was ten years old. This year he is national champion again – for the fourth time. (win/ the national championships/ four times) (play/ tennis since he was ten) …………………………………………………………………………………………………………….. 4. When they left college, Lisa and Sue started making films together. They still make films. (make/ five films since they left college) ……………………………………………………………………………………………………………..

Vẽ Địch Kỳ Nhi đi ạ ... VD : Ảnh dưới _________________________________ Vẽ chì, có đánh phối ._.

Câu 11: Loài nào là thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại? A. Cắt B. Cóc C. Ong mắt đỏ D. Ruồi Câu 12: Lợi ích của đa dạng sinh học động vật ở Việt Nam là gì? A. Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu B. Cung cấp sản phẩm cho công nghiệp C. Có giá trị trong văn hóa D. Tất cả các lợi ích trên Câu 13: Phát biểu nào dưới đây về đặc điểm của bộ Dơi là sai? A. Không có răng. B. Lông mao thưa, mềm mại. C. Chi trước biến đổi thành cánh da. D. Có đuôi ngắn. Câu 14 (0.5đ): Hiện tượng thai sinh là A. hiện tượng đẻ con có nhau thai. B. hiện tượng đẻ trứng có nhau thai. C. hiện tượng đẻ trứng có dây rốn. D. hiện tượng đẻ con có dây rốn. Câu 15: Mèo rừng và cú vọ diệt loài sinh vật có hại nào? A. Sâu bọ B. Chuột C. Muỗi D. Rệp Câu 16 (0.5đ): Những ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học là gì? 1. Sử dụng đấu tranh sinh học mang lại hiệu quả, tiêu diệt được những loài sinh vật có hại 2. Tiêu diệt được những loài sinh vật có hại, nhưng gây ô nhiễm môi trường 3. Sử dụng đấu tranh sinh học rẻ tiền và dễ thực hiện 4. Sử dụng đấu tranh sinh học tiêu diệt được những loài sinh vật có hại nhưng không gây ô nhiễm môi trường. A. 1, 2, 3 B. 2, 3 C. 1, 4 D. 1, 3, 4 Câu 17: Ở dơi, giác quan nào sau đây rất nhạy bén? A. Thị giác. B. Thính giác. C. Xúc giác. D. Vị giác. Câu 18: Động vật nào dưới đây không có răng nanh ? A. Báo. B. Thỏ. C. Chuột chù. D. Khỉ. Câu 19 (0.5đ): Vì sao sự đẻ con lại được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với sự đẻ trứng? A. Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn. B. Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể của bố nên an toàn hơn. C. Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng là thấp hơn. D. Cả A, B, C đều sai. Câu 20: Động vật nào dưới đây phát triển qua biến thái? A. Thằn lằn bóng đuôi dài. B. Chim bồ câu. C. Châu chấu. D. Thỏ rừng.

giúp mik vs ạ!! mik đang cần gấp!! Bài 1: cho tam giác ABC vuông tại A , đường AH.Gọi AD là phân giác góc HAC biết BC=5cm, HD=1,2cm và AB>2cm . tính AB?