IV. Rewrite the following sentences :

Vẽ mầm khóc đi =(( - Pay acc fb gòi trz đất :')))

phân tích mỗi số số nguyên tố ra thừa số nguyên tố rồi tìm tập hợp ước các số đó : 90,124,300,78,96

amino axit nào sau đây có 4 nguyên tử oxi: A. Val B. Ala C. Gly D. Glu

Cho 17,4 gam hỗn hợp X gồm Al, Fe, Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng dư thu được 8,96 lít H2 đktc và dung dịch Y a. Xác định khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp X.

vẽ đậu mầm phủ thủy nl:ai ko vào bl nói chuyện vs tui sẽ bị ế cả đời (úm ba la )

education inevitably turned toward the lower grades and back to basic academic skills and discipline. The system no longer had much interest in offering nontraditional, new, and extra services to older youths. 1. What does the passage mainly discuss? 2. The word "it" in the paragraph refers to? 3. The word " overtaxed" is closest in meaning to? 4. The public school of the 1950's and 1960's faced all of the following problems except

giúp mình làm câu 4 với. nhanh giúp mình nhé. cảm ơn

calli chữ (yêu mon nhất) nl:rắc comtro

help mik voi plsssss Bài 3: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: "Những chiếc xe từ trong bom rơi Đã về đây họp thành tiểu đội Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại đi trời xanh thêm Không có kính rồi xe không có đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước: Chỉ cần trong xe có một trái tim." a.Theo em vì sao tác giả lại nhắc lại hình ảnh của những chiếc xe không kính ở cuối bài thơ? b. Em hiểu như thế nào về câu thơ “Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi.”? c. Phân tích giá trị biểu cảm của từ “chông chênh” trong câu thơ “ Võng mắc chông chênh đường xe chạy/ Lại đi, lại đi trời xanh thêm ”. d. Hình ảnh “trái tim” là biện pháp tu từ gì? Nêu ý nghĩa của hình ảnh đó. Qua đó ca ngợi phẩm chất gì của những người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn thời chống Mỹ?