làm hộ em >

OPPOSITE 1: I think it’s impossible to 'abolish' school examinations. They are necessary to evaluate students’ progress. A. continue B. extinguish C. organize D. stop 2: He 'revealed' his intentions of leaving the company to the manager during the office dinner party. A. concealed B. disclosed C. misled D. influenced CLOSEST 1: He was 'sacked' from his job after the manager discovered that he had stolen some money from his colleagues. A. dismissed B. ejected C. evicted D. dropped 2: She simply 'took it for granted' that the check was good and did not ask him any questions about it. A. objected to it B. permitted it C. looked it over D. accepted it without investigation

Vẽ thánh gióng cho mình nha tô màu lun cũng được

Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Đại bàng có tuổi thọ trung bình khoảng 70 tuổi, có thể xem là một trong những loài động vật có tuổi thọ cao nhất. Thế nhưng trước khi đến độ tuổi này, đại bàng phải trải qua một khoảng thời gian khắc nghiệt và đau đớn. Năm 40 tuổi, mỏ đại bàng trở nên yếu đi. Bộ lông trở nên quá dày và nặng, rất khó để có thể bay nhanh và bay cao lên không trung. Đây là lúc mà đại bàng phải đưa ra 2 quyết định: Nằm chờ chết hoặc phải tự trải qua một cuộc lột xác đau đớn kéo dài 150 ngày. Tại tổ đại bàng trên đỉnh núi, nó sẽ đập mỏ vào mỏm đá cho đến khi gãy rời ra. Khi mỏ mới hình thành, nó lại bắt đầu bẻ gãy hết toàn bộ móng vuốt. Khi móng vuốt mới đủ chắc, nó lại tự nhổ đi từng sợi lông cho đến khi nhẵn nhụi và chờ lông mới hình thành. Một quá trình lột xác đầy đau đớn... mà chắc chắn nếu không có một ý chí kiên cường sẽ không thể nào vượt qua. Câu 1. (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích đã cho? Câu 2. (0,5 điểm) Em hiểu như thế nào về nội dung của câu văn sau: . Đây là lúc mà đại bàng phải đưa ra 2 quyết định: Nằm chờ chết hoặc phải tự trải qua một cuộc lột xác đau đớn kéo dài 150 ngày. Câu 3. (1,0 điểm) Chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn văn sau: Khi mỏ mới hình thành, nó lại bắt đầu bẻ gãy hết toàn bộ móng vuốt. Khi móng vuốt mới đủ chắc, nó lại tự nhổ đi từng sợi lông cho đến khi nhẵn nhụi và chờ lông mới hình thành. Câu 4. (1,0 điểm) Thông điệp sâu sắc nhất em đón nhận từ đoạn trích trên và cho biết lý do em lựa chọn thông điệp đó. Câu 5. (2,0 điểm) Từ tinh thần của đoạn trích đã cho, hãy viết đoạn văn diễn dịch (khoảng 200 chữ) trình bày những suy nghĩ của em về ý chí trong cuộc sống.

Giúp mik với ạ Helppppppppppppppppp meeeeeeeeeeeeeee!!

Complete the sentences. 1. He/ swim/like/fish. 2. Your weight/not/same/he. 3. Mai/be/as/beautiful/her sister? 4. We/go/same/school/when/we/be/young 5. Schools/USA/ be/different/those/Viet Nam. 6. Tam and Nam/be/similar/height.

giúp mình vs mình cần gấp mình cảm ơn trước tìm x,biết

vẽ hình và giải zới ạ! đg gấp :)

9. After a few decades of the economic reforms, Vietnam has increased the living _______ of people. A. surfaces B. standards C. levels D. backgrounds 10. In five more minutes, they_______for three hours on the phone. A. are talking B. have talked C. will have been talking D. will talk 11. Nam: What do you think about his story? - Tan: ____________, it’s not true. A. In my opinion B. I know C. According to me D. I don’t think

Tình bạn của Ngô Văn Hiếu và Nguyễn Tất Minh (cùng ngụ thôn 1, xã Đồng Thắng, H.Triệu Sơn, Thanh Hóa) vẫn được người dân địa phương, thầy cô và bạn bè thán phục, ví như câu chuyện cổ tích giữa đời thường. Suốt 10 năm qua, không kể ngày mưa hay nắng, Hiếu đều đặn đưa Minh đến trường trên đôi chân của mình vì Minh bị dị tật bẩm sinh. Giờ đây, đôi bạn thân này lại sắp cùng nhau bước vào giảng đường đại học. Minh cho biết, em đăng ký xét tuyển vào Khoa Công nghệ thông tin của Trường đại học Bách khoa Hà Nội. Còn Hiếu đăng ký xét tuyển vào học tại Trường đại học Y Hà Nội. Ngày 27.8, Bộ GD - ĐT công bố kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Kết quả, em Nguyễn Tất Minh đạt tổng điểm 28,1 với 3 môn khối A. Em Ngô Văn Hiếu đạt tổng điểm 28,15 với 3 môn khối B. Cả Hiếu và Minh đều là học sinh của Trường THPT Triệu Sơn 5 (H.Triệu Sơn, Thanh Hóa). Đứng trước ngưỡng cửa đại học, Hiếu và Minh sẽ không còn đi chung một con đường nữa, nhưng hành trình 10 năm đưa bạn đến trường sẽ mãi là câu chuyện đẹp của đôi bạn trẻ. Dù sắp tới trên đường đời những bước chân của Hiếu không còn bên cạnh Minh, nhưng tin chắc tình cảm của đôi bạn này không bao giờ thay đổi.” (Theo Báo Thanh niên, ngày 28/8/2020) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Câu 2: Xác định nội dung chính của đoạn trích trên? Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: “Tình bạn của Ngô Văn Hiếu và Nguyễn Tất Minh (cùng ngụ thôn 1, xã Đồng Thắng, H. Triệu Sơn, Thanh Hóa) vẫn được người dân địa phương, thầy cô và bạn bè thán phục, ví như câu chuyện cổ tích giữa đời thường.” Câu 4 : Trình bày một vài suy nghĩ của em về tình bạn giúp e nha mn