1. Xác định từ loại cho những từ trong ngoặc trong các câu sau: a.Chẳng ai biết (những) cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm. b.Nó ăn (những) ba bát cơm. c.(Chính) nó là người nói dối. d.Lão Hạc là nhân vật

lethithanhhue

2 năm trước

1. Xác định từ loại cho những từ trong ngoặc trong các câu sau: a.Chẳng ai biết (những) cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm. b.Nó ăn (những) ba bát cơm. c.(Chính) nó là người nói dối. d.Lão Hạc là nhân vật (chính) trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao. e.Tính ra cậu Vàng cậu ấy ăn khoẻ hơn (cả) tôi, ông giáo ạ! f.Người con (cả) là người thành đạt nhất trong gia đình ông lão. g.(Than ôi!) Thời oanh liệt nay còn đâu? h.(Này), nhanh lên, sắp muộn học rồi! 2. Cho biết các tình thái từ trong ngoặc đơn trong câu dưới đây thuộc loại nào. a.Thương (thay) thân phận con tằm Kiếm ăn được mấy phải nằm nhà tơ b. Mình về có nhớ ta (chăng)? Ta về ta nhớ hàm răng mình cười c. Bạn đọc xong cuốn sách này rồi (à)? d. Học đi con (nhé), muộn rồi. e. Mẹ thương con (mà), thương nhiều lắm! f. Nhanh lên (chứ), vội vàng lên (với chứ)! g. Vui (sao) những sáng tháng Năm Đường về Việt Bắc lên thăm cụ Hồ h. Chào anh (ạ), chúc anh lên đường may mắn. 3. Viết một đoạn văn khoảng 8 - 10 câu, chủ đề về mái trường THCS X của em. Trong đoạn có sử dụng một trợ từ và một tình thái từ (gạch chân, chỉ rõ).

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 18 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

dv.hau.mt

a, lượng từ

b, trợ từ

c, chỉ từ

d, tính từ

e, trợ từ

f, danh từ

g, thán từ

h, thành phần biệt lập gọi đáp

a, Tình thái từ cảm thán

b, Tình thái từ nghi vấn

c, Tình thái từ nghi vấn

d, Tình thái từ cầu khiến

e, Tình thái từ thể hiện các sắc thái biểu cảm

g, Tình thái từ cảm thán

h, Tình thái từ thể hiện các sắc thái biểu cảm

Em hiện đang là học sinh lớp 8, trường THCS xyz. Trường em là một trường điểm quốc gia về thành tích học tập và các hoạt động ngoại khóa lớn nhỏ. Hàng ngày, công việc chính của em là đến trường đi học. Vì lượng bài tập của chúng em rất lớn nên em phải học khá vất vả và căng thẳng. Ngày nào em cũng học cả ngày, khi bầu trời xám xịt thì mới trở về nhà. Sau bữa cơm tối, em lại say sưa làm bài tập về nhà cho ngày hôm sau đi học. Em lúc nào cũng tự an ủi bản thân rằng, có vài bài tập thôi ấy mà. Làm bài tập xong cũng là lúc mắt em ríu hết cả lại rồi đi vào giấc ngủ ngon lành. Thi thoảng, cuối tuần em lại đi lao động công ích cùng các bạn trong lớp hoặc đi chơi thể thao với các bạn hàng xóm. Chúng em rất thân thiết và hòa đồng với nhau. Dù học rất mệt và thử thách nhưng em thấy việc học luôn thú vị làm sao! Lý do là vì việc học mang lại cho em nhiều lợi ích, nhiều tri thức. Mai sau em muốn trở thành một nhà lãnh đạo đất nước, giúp ích cho đất nước nên bây giờ em phải chăm chỉ học hành. Vì bố mẹ cũng rất thương em nên lúc nào cũng cố gắng động viên em học.

*** trợ từ được in đậm

** tình thái từ cảm thán được gạch chân.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Exercise 5: Rewrite the sentences 1. John didn’t expect his mother to give him a valuable present. (be) -> 2. He disguised in order that nobody could recognize him. (avoid) -> 3. She hates it when people criticize her in public. (criticized) -> 4. The teacher prepared the lesson to explain it to the students. (to be) ->

Đang cần gấp vote 5sao cho ai làm

Bài kiểm tra đánh giá kiến thức số 1 I. Đọc hiểu (4đ) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Ngôn từ là những đứa trẻ tinh nghịch và khôn ngoan. Ngay khi chúng vừa rời khỏi miệng chúng ta, chúng đứng qua một bên để xem những gì diễn ra tiếp theo. Chúng ko bao giờ ra về tay không, vì chắc chắn sẽ luôn có một điều gì đó xảy ra với một ai đó sau khi lời nói được thốt ra. ( Roy Garn_ Tử huyệt cảm xúc) 1. Nêu nội dung của đoạn trích (0.75đ) 2. Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích (1.0đ) 3. Theo tác giả, tại sao ngôn từ là những đứa trẻ khôn ngoan?(0.75đ) 4. Viết đoạn văn khoảng 12 câu trình bày suy nghĩ của em về sức ảnh hưởng, tác động của lời nói trong giao tiếp II. Làm văn (6,0 đ) Cảm nhận vẻ đẹp của tình đồng chí trong đoạn thơ sau Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với tôi đôi người xa lạ Từ phương trời chẳng hẹn quen nhau Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ Đồng chí .. Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo

Hòa tan 5 gam đá vôi nguyên chất trong 40 ml dd HCl. Sau phản ứng cần 20 ml dd NaOH để trung hoà axit dư. Mặt khác, cứ 50 ml dd HCl phản ứng vừa đủ với 150 ml dd NaOH. Tính CM của 2 dd

Giúp mình nốt câu 5 cuối cùng thôi ạ

Bài 2: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử i) (y - 1) – x (1 - y) = = j) 3 (a - b) 2 + 6x (a - b) = = k) 5x (x + y) - 10y (x + y) = = l) x (x - y) – y (y - x) = = m) x (a - 1) + y(1 - a) = = n) (x + 3) (x + 2) + (x + 3) = = mong các bạn giúp đỡ ạ

làm nhanh giúp mk nhé cảm ơn mọi người nhiều

Minh is sick now. -> Minh wishes..

RELATIVE CLAUSES 6. The flat is on the second floor. He lives in the flat. @ 7. The bank is across from my house. The thieves broke into the bank last night. @ 9. What is the name of the band? Their record is number one just now. @ 10. The book is about love of a young couple. I am looking for it. @ 11. The music was composed by Trinh Cong Son. We enjoy listening to it. @ 12. He comes from a large family. Most of them now live in Canada. @

Giúp mình câu 4thooi , nhanh nka

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến