$\text{1.}$ B
$\text{→}$ /s/ còn lại /z/
$\text{2.}$ C
$\text{→}$ /d/ còn lại /iz/
$\text{3.}$ B
$\text{4.}$ D
$\text{5.}$ C
$\text{→}$ /z/ còn lại /iz/
$\text{6.}$ A
$\text{→}$ /iz/ còn lại /z/
$\text{7.}$ B
$\text{8.}$ C
$\text{9.}$ A
1-B
2-C
3-B
4-D
5-C
6-A
7-B
8-C
9-A
Vì là:
Quy tắc 1: Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng (-p, -k, -t, -f.,th)(Ko phải phân tích thêm)
Quy tắc 2: Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng (-s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce.)
Quy tắc 3: Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại.
Thầy mình dạy nhé
Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính (theo mẫu) : a) 6,9 + 8,75 + 3,1 = (6,9 + 3,1) + 8,75 = ............................... b) 4,67 + 5, 88 + 3,12 = .......................... c) 0,75 + 1,19 + 2,25 + 0,81 = .................
Sin2x × ( cosx-1) =0 ( 2sinx +3 ) × ( sin2x - 1 ) =0 Sin^2 2x - 4sinx2x + 3 =0 2cos2x - sinx4x =0
MN giải thích chi tiết các bước giải của bài này cho mình đc hông ?? Chỉ cần giải thích thui ạ ! Nhưngx phải chi tiết á !
vẽ phong cảnh có núi đẹp nha mau lên gấp lắm
$x^3 - 2x^2 + 2x - 13$ Phân tích đa thức thành nhân tử
lm giúp mik 2 bài này theo kiến thức lớp 7 nhé!
Mn giúp mình câu này với ạ. E đang cần gập ạ
Giúp mk với mn oi.Cần gấp.Ai trả lời nhanh và đúng nhất sẽ đc ctlhn và 5 sao nha
Chiều cô chấm rùi mong các bạn giúp câu a mik làm đc rùi ak
(a+2b)^3-(a+2b)(a^2+2ab+4b^2) Sử dụng hẳng đẳng thức rút gọn biểu thức
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
