Câu 1. Kể tên, công thức của 5 axit mà em biết, nhận xét về thành phần phân tử của các axit đó. Có bao nhiêu lại axit Câu 2. Kể tên, công thức của 5 bazơ mà em biết, nhận xét thành phần phân tử của các bazơ đó. Phân loại bazơ mn ai giuppppppppppppp mik vsssssssssssss ah cần gấp :((((((((((

Vì sao các câu thơ sau đây không tạo thành một đoạn thơ hoàn chỉnh? Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi Long lanh đáy nước in trời Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng Sè sè nắm đất bên đàng Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh. A.Vì chúng không vần với nhau B. Vì chúng có vần nhưng gieo không đúng luật C. Vì chúng có vần nhưng các ý không liên kết với nhau. D. Vì các câu thơ chưa đủ một ý trọn vẹn

III. Writing 3: Negatives, questions & short answers.  9. '___ you (go out)___ last night?' 'Yes, I (go)___ to the movies, but I (not/enjoy)___ the film much.'  * 10. 'When ___ Mr. Thomas (die)___?' 'About ten years ago.'  * 11. They (not / invite)___ her to the party, so she (not / go)___.  * 12. ' ___you (have)___ time to write the letter?' 'No, I ___.'  * 13. I (not / do)___ anything.  *

giúp mình voi nha mng thx ạ (50 ĐIỂM)

Muốn biết được dân số của một địa phương hoặc một nước chúng ta cần phải làm gì

Qua hình tượng thế tử Trình Cán trong đoạn trích , em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa môi trường sống và sự phát triển của con người

The students to do their test when the bell rang => The students It's a long time since I last played Badminton => I Haven't

Đặt tính rồi tính : 754892 : 754 148338 : 246

Viết:Tôi không thấy, không thấy gì hết Viết đẹp nha, ko phải calli nha ^^

giúp mình với nhéeeeeeeeeeee trước 7h15 ạ. (làm dễ hiểu nhé :33)