Giải thích hộ mik sao lại như vậy vs

Giúp em với ạ , làm đủ các yêu cầu trong ngoặc thôi ạ Phân tích các nhân tố của hoạt động giao tiếp trong 2 bài ca dao sau: ( Nhân vật giao tiếp , H/cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp , mục đích , phương tiện và cách thức) - Cô kia cắt cỏ bên sông Có muốn ăn nhãn thì lồng sang đây - Gặp đây anh mới hỏi đào: -Vườn hồng đã có ai vào hay chưa? Mận hỏi thì đào xin chưa: -Vườn hồng có lối nhưng chưa ai vào.

Giúp em bài 2 với ạ 20 đ gấp ạ xin mng

Có bao nhiêu cách sắp xếp 5 học sinh vào một ghế dài từ một nhóm gồm 10 học sinh

không copy mạng nhé em cảm ơn ạaa

cho phương trình 2SO2 + O2 = 2SO3 <0 phân tích đặc điểm của pư đ/c lưu huỳnh trioxit từ đó cho biết các biện pháp kỹ thuật nhằm tăng hiệu quả tổng hợp SO3 mình đang cần gấp mong mọi người giúp đỡ

Cali : Bảo Đỗ - 9C - Phiền mọi người ghi thêm dòng chữ " A rẽ ngôi nhìn deptry lắm! " và thêm mấy hình trái tim xungquanh cho mình ( Thằng Bạn bị đá vì nó nhạt, mình động viên nó tí, mọi ng vẽ động viên nó giúp mình 😆😆😆😆😆)

Calli: Hà meowww... Đẹp nha :-: Vẽ thêm 1 con mèo đơn giản nx ;)) Nl: hì hì Mới đc con bạn tặng quà Lêu lêu mấy bạn ko có quà nè ;))) :-: đc tặng quà mà còn đc compo thêm 1 đống giấy thì còn j bằng :>

heeeeeeeeeeeeeeeeeeepppppppppppppppppppplllllllllllll me tối nay 8 h 20 mik nộp nhanh có ctlhn

Ai giúp mik vs ạ chứng minh a) 9x^2-6x+2>0 b) x^2+x+1>0 c) 2x^2+2x+1>0 d) -3x^2+5x-100<0 e)-x^2+x-5<0 f) -4x^2-4x-2<0 k) (x-3) (1-x)-2<0