Cơ quan thoát hơi nước của cây là:




A.Lá.
B.Rễ
C.Cành.
D.Thân

Tính học tập ở động vật không xương sống rất ít được hình thành là vì:




A.Khó hình thành mối liên hệ mới gữa các nơron.
B.Số tế bào thần kinh không nhiều và tuổi thọ thường ngắn.
C.Sống trong môi trường đơn giản.
D.Không có thời gian để học tập.

Tập tính học được là:




A.Loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.
B.Loại tập tính được hình thành trong quá trình phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.
C.Loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền.
D.Loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, mang tính đặc trưng cho loài.

Vì sao trong một cung phản xạ, xung thần kinh chỉ truyền theo một chiều từ cơ quan thụ cảm đến cơ quan đáp ứng?




A.Vì chất trun gian hoá học bị phân giải sau khi đến màng sau.
B.Vì các thụ thể ở màng sau xináp chỉ tiếp nhận các chất trung gian hoá học theo một chiều.
C.Vì khe xináp ngăn cản sự truyền tin ngược chiều.
D.Vì sự chuyển giao xung thần kinh qua xináp nhờ chất trung gian hoá học chỉ theo một chiều.

Tập tính bẩm sinh là:




A.Những hoạt động đơn giản của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
B.Những hoạt động phức tạp của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
C.Những hoạt động cơ bản của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
D.Một số ít hoạt động của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.

Điều kiện hoá hành động là:




A.Kiểu liên kết giữa các hành vi và các kích thích sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.
B.Kiểu liên kết giữa hai hành vi với nhau mà sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.
C.Kiểu liên kết giữa một hành vi với một hệ quả mà sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.
D.Kiểu liên kết giữa một hành vi và một kích thích sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.

Ý nào không đúng với Axêtincôlin sau khi xuất hiện xung thần kinh?




A.Axêtincôlin bị Axêtincôlinesteraza phân giải thành axêtat và côlin.
B.Axêtincôlin tái chế đượ chứa trong các bóng xinap.
C.Axêtat và côlin trở lại màng trước và vào chuỳ xinap để tái tổng hợp thành Axêtincôlin.
D.Axêtincôlin được tái chế phân bố tự do trong chuỳ xinap.

Điều kiện hoá đáp ứng là:




A.Hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích trước và sau.
B.Hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích đồng thời.
C.Hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích rời rạc.
D.Hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích liên tiếp nhau.

Các loại tập tính có ở động vật có trình độ tổ chức khác nhau như thế nào?




A.Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính bẩm sinh. Động vật bậc cao có nhiều tập tính học được.
B.Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính học được. Động vật bậc cao có nhiều tập tính bẩm sinh.
C.Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính bẩm sinh. Động vật bậc cao có tập tính chủ yếu là tập tính hỗn hợp.
D.Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính hỗn hợp. Động vật bậc cao có nhiều tập tính học được.

Tập tính động vật là:




A.Chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên ngoài cơ thể nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.
B.Chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể) nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.
C.Những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể) nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.
D.Một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.