10. studying / are / Computer Science / now./ we -> ………………………………………………………………………. 11. difficult / It's / to learn / for me/ English . → ………………………………………………………………………... 12. their housework/ with / helping / What about / old people ? → …………………………………………………………………………… 13. that lasts / The students/ a recess / 20 minutes/ have . → ……………………………………………………………………………. 14. interesting than / Listening/ is more/ watching films/ to music . → …………………………………………………………………………… 15. sports / to play / I / after school/ advise you . → ………………………………………………………………………………. 16. her / It takes / to school / about five minutes to go/ by bike . →. ………………………………………………………………………………... 17. playing / Mai / badminton/ fond of/ is . →………………………………………………………………………………… 18. with her friends/ interested in / Lan/ is / playing volleyball . → ……………………………………………………………………. 19. They / free / are usually / weekend / the/ on. . → ………………………………………………………………………. 20. Students / household appliances / to repair / learn how/ in Electronics . → ………………………………………………………………………..

Giúp em vs ạem đg ktr cảm ơn nhiều

I live in a village by Mekong River. Every day, like most of my friends, I walk to school. It is three kilometres away. After class, I often help my mother to collect water from the river and feed the chickens. At the weekend, the villagers often gather at the community hall where there is a TV. The adults watch TV, but more often they talk about their farm work and exchange news. The children run around, playing games and shouting merrily. Laughter is heard everywhere. My father sometimes takes me to the market town nearby where he sells our home products like vegetables, fruits, eggs… He then buys me an ice cream and lets me take a ride on the electric train in the town square. I love those trips. On starry nights, our children lie on the grass, looking at the sky and daring each other to find the Milky Way. We dream of faraway places. True False 1/ The boys helps his parents to collect water from the village well. 2/ The villagers gather at the community hall at the weekend. Answer the following questions. 1/ Does the boy like riding on the electric train in the town square? 2/ What do the children do on starry nights? 3/ Do you like to live in the countryside or in the city ? Why? lý do nữa nhé

làm giùm đi mn ơi ,....................

VIII. SENTENCE REARRANGEMENT. 1. I / around. / I / learning / often / everything / when / forget / am -> …………………………………………………………………… 2. I / can / take / book / that / from / shelf, / librarian? / a -> …………………………………………………………………. 3. of / care / yourself, / sister. / take / younger -> …………………………………………………………………. 4. Chemistry / English, / have / and / today. / I / Math -> ……………………………………………………………………. 5. often/ reads / he / dinner. / newspaper / after -> …………………………………………………………………….. 6. Literature / will / at / forty. / Our / class / start / eight ->…………………………………………………………………….. 7. tomorrow. / will / go / school / We / not / to -> ……………………………………………………………………. 8. I/ not / am/ the / housework./ doing -> …………………………………………………………………….. 9. Do / like/ Minh? / English / Geography / or/ you ->………………………………………………………………………

Cho kí hiệu nguyên tử: 16 X; 56 Y 8 26 a) Xác định số e, p, n, điện tích hạt nhân và điện tích lớp vỏ trong mỗi nguyên tử b) Viết cấu hình e nguyên tử, các định số e LNC, dự đoán tính chất hóa học cơ bản của nguyên tố.

Một phân tử ADN, có 850 NU loại T và loại X ít hơn loại T là 70 a. Tính số lượng các loại NU trong phân tử ADN b. Tính số liên kết hyđro tr phân tử ADN c. Tính chiều dài phân tử ADN? d.Tính khối lượng phân tử ADN? Em cần gấp ạ Em cảm ơn

Bắt nạt là xấu lắm Đừng bắt nạt, bạn ơi Bất cứ ai trên đời Đều không cần bắt nạt Tại sao không học hát Nhảy híp-hóp cho hay Thời gian trong một ngày Đâu để dành bắt nạt Sao không ăn mù tạt Đối diện thử thách đi? Thử kẻ yếu làm gì Sao không trêu mù tạt? Những bạn nào nhút nhát Thì là giống thỏ non Trông đáng yêu đấy chứ Sao không yêu, lại còn…? Đừng bắt nạt người lớn Đừng bắt nạt trẻ con Đừng bắt nạt nước khác Trên khắp trái đất tròn Đừng bắt nạt mèo, chó Đừng bắt nạt trái cây Đừng bắt nạt ai cả Vì bắt nạt dễ lây Bạn nào bắt nạt bạn Cứ đưa bài thơ này Bảo nếu cần bắt nạt Thì đến gặp tớ ngay Cứ đến bắt nạt tớ Bị bắt nạt quen rồi Vẫn không thích bắt nạt Vì bắt nạt rất hôi! và trả lời câu hỏi Câu 1: đoạn thơ đừng bắt nạt người lớn đến vì bắt nạt dễ lây. Có nội dung chính là gì Câu 2: đối tượng bị bắt nạt có thể là những ai? Em có nhận xét gì về phạm vi đối tượng được nhắc tới? Việc nhắc nhở không được bắt nạt nhưng đối tượng ấy nhằm mục đích gì? Câu 3:cụm từ đừng bắt nạt xuất hiện bao nhiêu lần trong bài thơ? Theo em lặp lại cụm từ này có tác dụng gì? Câu 4 :khi bị bắt nạt hoặc nhìn thấy ai đó bị bắt nạt em sẽ làm gì? Giúp mk với thanks mọi người

Trong buổi sinh hoạt lớp sơ kết đầu tuần của lớp, cô chủ nhiệm mời bạn lớp trưởng lên tổng kết tình hình lớp tuần qua. Sau khi bạn lớp trưởng nêu tên một số bạn vi phạm kỉ luật, A đứng lên phát biểu rằng bạn lớp trưởng cũng vài lần không làm bài tập và như vậy là chưa gương mẫu. Bạn lớp trưởng tỏ vẻ bất bình với ý kiến của A vì cho rằng chỉ có lớp trưởng mới có quyền theo dõi các bạn, còn các bạn khác không có quyền theo dõi lớp trưởng. Hãy nêu suy nghĩ của em về vấn đề trên

Hòa tan hoàn toàn 22,7 gam hỗn hợp Zn và Cu trong 150g dung dịch H2SO4 loãng thu được dung dịch A, chất rắn B và 6,72 lít khí (đktc) a) Tính thành phần phần trăm về khối lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp ban đầu b) Tính nồng độ phần trăm của dung dịch H2SO4 đã dùng và nồng độ phần trăm các chất có trong dung dịch A (Biết rằng khối lượng dd sau PƯ thay đổi không đáng kể)