Cho các đường thẳng: (d1) : y= 4mx - (m+5) với m khác 0 (d2) : y= (3m^2 +1) x + ( m^2 - 9) a) Với giá trị nào của m thì (d1) // (d2) b) Với giá trị nào của m thì (d1) cắt (d2). Tìm tọa độ giao điểm khi m = 2 c) CM: Khi m thay đổi thì đường thẳng (d1) luôn đi qua điểm cố dịnh A; (d2) đi qua điểm cố định B

cô tôi chưa dứt câu cổ họng đã nhận khóc không ra tiếng giá những cột trục đã bay dò Mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh đầu mổ đầu mẩu gỗ Tôi quyết vô nhai lấy mà cắn mà nhai cho kỹ lại vụn mới thôi đoạn văn này xuất hiện trong thời điểm nào

câu 1 nêu cấu tạo,di chuyễn, dinh dưỡng,sinh sản của thủy tức? có bao nhiêu tế bào? hay di chuyển hay ít di chuyển? câu 2 thủy tức lấy thức ăn bằng bộ phận nào?thãi bã ra ngoài bằng bộ phận nào? tại sao nghành ruột khoang lại gọi là nghành ruột túi?

Cho A(1:3) d: y=3x+4 tìm $d_{1}$ qua A; $d_{1}$ //d ( // là song song nha)

Giúp mình nhanh vs ạ cần gấp ạ😢

- Tôi được thấy có nhiều cái lạ lắm, nhưng lạ nhất là có một chiếc thuyền, dài không lấy gì mà đo cho xiết, có người thuở hai mươi tuổi đứng ở đẳng mũi bắt đầu đi ra đằng lái, đi đến giữa cột buồm thì đã già, râu tóc bạc phơ, cứ thế đi, đến chết vẫn chưa tới lái. Trong làng cũng có một anh nói khoác nổi tiếng, nghe vậy liền kể ngay một câu chuyện: - Như thế đã lấy gì làm lạ ! Tôi đi rừng thấy có một cây cao ghê gớm. Có một con chim đậu trên cành cây ấy, đánh rơi một hạt đa. Hạt đa rơi xuống lưng chừng gặp mưa, gặp bụi rồi nảy mầm, đâm rễ thành cây đa. Cây đa lớn lên, sinh hoa, kết quả, hạt đa ở cây đa đó lại rơi vãi ra, đâm chồi, nẩy lộc thành nhiều cây đa con, đa con cũng như cây đa mẹ lớn lên, sinh hoa kết quả, lại nẩy ra hàng đàn cây đa cháu. Cứ thế mãi cho đến khi rơi tới đất thì đã bảy đời tất cả. Anh đi xa về nghe thế gân cổ lên cãi: - Làm gì có cây cao thế ! Chả ai tin được. Anh kia cười ranh mãnh: – Ấy không có cây cao như thế thì lấy đâu ra mà đóng chiếc thuyền của anh? Câu 2 Suy nghĩ của em về ý nghĩa giáo dục qua truyện cười trên

a) a) $\text{( 2x -1)}$$^{3}$ b) $\text{|x+ 1$\dfrac{1}{2}$|- $\dfrac{1}{2}$= 0}$ c) $\text{3| x| - 4$\dfrac{1}{2}$= 10 }$

Mọi người chỉ mình câu 3 và 4 với ạ

Bài 3: a. Cho x,y,z là 3 số thỏa mãn x+y+z=2a. Chứng minh : 2yz+y² +z -x = 4a(a - x) b. Tìm 3 số tự nhiên liên tiếp biết tổng các tích từng cặp của hai trong ba số đó băng 191.

Em hãy vẽ sơ đồ tư duy về 3 kiểu môi trường ở đới nóng : 1.Môi trường xích đạo ẩm 2.Môi trường nhiệt đới 3.Môi trường nhiệt đới gió mùa Tiêu chí (dưới hình ảnh)