giúp mik với ạ aaaaaaaaaaaaaaa@@@@@@@@@

(2) Con người có cố, có ông, Như cây có cội, như sông có nguồn.

xác định giá trị nhân đạo,gía trị hiện thực của 2 đoạn trích "Chị em Thúy Kiều",và "Kiều ở lầu Ngưng Bích

Nêu các thuộc tính định dạng tài liệu trong Microsoft,nêu cách thực hiện thay đổi khổ giấy, thay đổi hướng trang, thay đổi lề trang?

đừng tra mạng nha tra là báo cáo đó:>

Thực hiện phép tính sau `\sqrt((1-\sqrt(2))^(2))+\sqrt((\sqrt(2)+3)^(2))`

Choose the word which has a different stress pattern from the others A.activity B.minority C.population D.community

Giusp mình vs ạ minfhc ảm ơn hứa vote 5s IV: Arrange these words to make a correct phrase 1. wedding/ dress/ she/ long/ wore/ white/ a. -> ……………………………………… 2. woman/ English/is/an/ young/ intelligent/ it. -> ……………………………………… 3. is/ bag/ this/ sleeping/ black/ a/ new. - -> ……………………………………… 4. pink/ he/ house/ bought/ big/beautiful/ -> ……………………………………… 5. gave/ wallet/ him/ she/ brown/ small/ leather -> ………………………………………

GIÚP MK VỚI Ạ.MK ĐANG CẦN GẤP.THANK.NHANH MK VOTE 5*Ạ

Câu 1:  Đọc khổ thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng, Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng. Vẩy bạc đuôi vàng lóe rạng đông, Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng. (Huy Cận) 1. Khổ thơ trên nằm trong bài thơ nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác và nguồn cảm hứng của bài thơ. (1,5 điểm) 2. Khi chép thuộc khổ thơ trên, một bạn đã chép chữ “xoăn tay” thành “đôi tay”. Theo em, việc chép sai ấy đã ảnh hưởng như thế nào đến nội dung ý nghĩa câu thơ? (1,0 điểm) 3. Viết một đoạn văn qui nạp khoảng 12 câu phân tích khổ thơ đã cho để làm nổi bật vẻ đẹp của người đánh cá. Đoạn văn có sử dụng câu cảm thán và thành phần khởi ngữ  - gạch chân và chú thích rõ. (3,5 điểm) 4. Kể tên một tác phẩm khác trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có hình ảnh người lao động làm nghề chài lưới. Ghi rõ tên tác giả. (0,5 điểm)