Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nghĩa câu sau :
Ở san hô, khi sinh sản …(1)… thì cơ thể con không tách rời mà dính với cơ thể mẹ tạo nên …(2)… san hô có …(3)… thông với nhau.
A.(1) mọc chồi; (2) tập đoàn; (3) khoang ruột
B.(1) phân đôi ; (2): cụm; (3) tầng keo
C.(1) tiếp hợp; (2) cụm; (3) khoang ruột
D.(1) mọc chồi; (2) tập đoàn; (3) tầng keo

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nghĩa câu sau :
...(1)… của sứa dày lên làm cơ thể sứa …(2)… và khiến cho …(3)… bị thu hẹp lại, thông với lỗ miệng quay về phía dưới.
A.(1) Khoang tiêu hóa; (2) dễ nổi; (3) tầng keo
B.(1) Khoang tiêu hóa; (2) dễ chìm xuống; (3) tầng keo
C.(1) Tầng keo; (2) dễ nổi; (3) khoang tiêu hóa
D.(1) Tầng keo; (2) dễ chìm xuống; (3) khoang tiêu hóa

Nhện có đặc điểm gì giống tôm đồng ?
A.Không có râu, có 8 chân
B.Thở bằng phổi và khí quản.
C.Có vỏ bọc bằng kitin, chân có đốt.
D.Thụ tinh trong.

Vì sao tôm cần phải lột xác để lớn?
A.Lớp vỏ kitin cứng ngăn tôm lớn lên
B.Lớp vỏ kitin cũ xấu
C.Lớp vỏ kitin cũ dễ vỡ
D.Tôm lột xác không vì lý do nào cả.

\(y = \frac{{x + 2}}{{{x^2} - 4x + 3}}\)
A.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ {1;\,\,3} \right\}.\)
B.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ { - 1;\,\,3} \right\}.\)
C.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ {1;\,\, - 3} \right\}.\)
D.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ { - 1;\,\, - 3} \right\}.\)

\(y = \frac{{x + 2}}{{{x^2} - 4x + 3}}\)
A.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ {1;\,\,3} \right\}.\)
B.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ { - 1;\,\,3} \right\}.\)
C.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ {1;\,\, - 3} \right\}.\)
D.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ { - 1;\,\, - 3} \right\}.\)

\(y = \frac{{\sqrt {x + 2} }}{{\left| x \right| - 1}}\)
A.\(D = \left[ { - 2; + \infty } \right)\backslash \left\{ 1 \right\}.\)
B.\(D = \left[ { - 2; + \infty } \right)\backslash \left\{ { - 1;\,\,1} \right\}.\)
C.\(D = \left( { - 2; + \infty } \right)\backslash \left\{ { - 1;\,\,1} \right\}.\)
D.\(D = \left( { - 2; + \infty } \right)\backslash \left\{ 1 \right\}.\)

\(y = \sqrt {6 - x} + \frac{1}{{{x^2} - 4}}\)
A.\(D = \left[ {6; + \infty } \right)\backslash \left\{ { - 2;\,\,2} \right\}.\)
B.\(D = \left( { - \infty ;6} \right)\backslash \left\{ { - 2;\,\,2} \right\}.\)
C.\(D = \left( {6; + \infty } \right)\backslash \left\{ { - 2;\,\,2} \right\}.\)
D.\(D = \left( { - \infty ;\,\,6} \right]\backslash \left\{ { - 2;\,\,2} \right\}.\)

\(y = \frac{{3x + 5}}{{\left| {x + 1} \right| + \left| {x - 1} \right|}}\)
A.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ 1 \right\}\)
B.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ { - 1} \right\}\)
C.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ { \pm 1} \right\}\)
D.\(D = \mathbb{R}.\)

\(y = \frac{{\sqrt[3]{{x - 1}}}}{{\left| {x - 2} \right| - \left| {x + 2} \right|}}\)
A.\(D = \mathbb{R}.\)
B.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ 2 \right\}\)
C.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ { \pm 2} \right\}\)
D.\(D = \mathbb{R}\backslash \left\{ 0 \right\}\)