Trong một buổi tập trung học sinh ở sân trường, các học sinh xếp thành hàng dọc : a. một ngươì đứng trước một hàng dọc học sinh, làm cách nào để biết dc học sinh đã dứng thẳng hay chưa ? b. Một học sinh trong hàng đúng ở phía sau, làm cách nào để biết dc mình đã đứng thẳng chưa ? Câu hỏi trong tài liệu vật lý &. Cảm ơn mọi người nha !

tính giá trị của biểu thức a) 15 x 91,5 + 150 x 0,85 b ) x ( x - 1 ) - y ( 1 - x ) tại x = 2001 và y = 1999

Nghệ thuật đặc trưng của sử thi Tây Nguyên là gì vậy ạ . ai biết giúp mik với

Tan (4x-π÷3) =√3với sin(2x-40° =√3÷2

Viết văn về một tấm gương tốt mà em quen biết

Cho đề bài sau: trình bày suy nghĩ của anh chị về thông tin: " môn văn chiếm kỉ lục với 1265 bài thi bị điểm liệt". Viết đoạn văn khoảng 200 từ về hậu quả của vấn đề này.

Giải các phương trình sau: 1/ sin8x - cos6x = √3 (sin6x + cos8x) 2/ 8cos2x = √3 / sinx + 1/ cosx

Cho 2 điện tích q1=2.10^-6(C); q2=-4(μC) đặt tại 2 điểm A,B trong parafin cách nhau một khoảng 4cm a) Xác định loại tương tác giữa 2 điện tích? Vì sao? Tính độ lớn lực tương tác giữa 2 điện tích? Vẽ hình. b) Tăng thêm 53 cho điện tích q2. Tính lực tương tác giữa 2 điện tích lúc này. c) Cho 2 điện tích ban đầu tiếp xúc nhau rồi tách chúng ra cách nhau một khoảng 10cm. Chúng hút nhau hay đẩy nhau? Vì sao? Tính độ lớn lực tương tác lúc này? Vẽ hình. d) Đặt tại điểm C một điện tích q3=-1(μC). Xác định lực điện tổng hợp tác dụng lên q3 khi: +) Điểm C nằm trên AB cách B 6cm +) Điểm C nằm trên AB cách A 8cm +) Điểm C tạo với AB một tam giác đều +) Điểm C nằm trên đường trung trực của AB, cách AB 4cm e) Đặt tại D một điện tích q4=6000(nC). Xác định lực tương tác lên mỗi điện tích q1,q2,q4? Biết rằng điểm D nằm trên AB cách A 6cm (Giải chi tiết giúp em ạ.Em cảm ơn nhiều)

Chọn ba đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt động vật với thực vật

Y=(x-1)^2014+100 tìm cực trị Tìm m để đồ thị hàm số y=f(x)=2x^3+3(m-1)x^2+6(m-2)x-1 có cực đại, cực tiểu và đường thẳng qua 2 điểm cực đại cực tiểu song song với đường thằng y=-3x+4