Cho góc xOy nhọn trên Oy lấy M từ M kẻ MN vuông góc với Ox (N thuộc ox) từ n kẻ NP vuông góc với Oy (p thuộc Oy). Từ p kẻ pQ vuông góc với Ox (Q thuộc Ox) từ Q kẻ QE vuông góc với Oy (N thuộc Oy) a, Chỉ ra các cặp đường thẳng song song giải thích vì sao? b, Nếu góc OQE = 40° hãy tính số đo các góc nhọn

Do you think smartphone are useful to your learning? Why or why not? Viết thành đoạn văn. GHI TIẾNG VIỆT Á NHA MN.

Tìm số nguyên tố p sao cho các số sau cũng là số nguyên tố : p+2 ; p+6 ; p+8 p+6 ; p+12 ; p+18 ; p+24

Giúp mk vs cả nhà mai mk fai thi kscl 😢😥

sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến.... bn nào giúp mk ik ạ:)))

Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài khát vọng nêu tác dụng

Tìm GTLN của biểu thức: a. 1+ 15/ I 2x-7I +3

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi M,N lần lượt là trung điểm của SB, AD. G là trọng tâm tam giác SAD, BN cắt CD tại K a) Chứng mình M, G, K thẳng hàng. b) Tìm thiết diện của mp (MCG) và hình chóp.

PTHH Glucozo phản ứng với anhidrit axetic PTHH xenlulozơ phản ứng với anhidrit axetic

em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau về cơ sở kinh tế, xã hội và nhà nước của chế độ phong kiến