Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí là gì?
A.Con đường giao thương từ Tây Âu qua Tây Á sang phương Đông bị người Thổ Nhĩ Kì độc chiếm
B.Khoa học – kĩ thuật, đặc biệt là ngành hàng hải, có những tiến bộ đáng kể
C.Thương nhân châu Âu có đủ kinh nghiệm cho các chuyến đi xa
D.Do quyết định của các triều đình phong kiến Tây Âu

Hướng đi của C. Côlômbô có điểm gì khác biệt so với các nhà phát kiến địa lí khác?
A.Đi xuống hướng Nam
B.Đi sang hướng Đông
C. Đi về hướng Tây
D.Ngược lên hướng Bắc

Tiền đề quan trọng nhất để các cuộc phát kiến địa lí có thể thực hiện được là gì?
A.Sự tài trợ về tài chính của chính phủ các nước Tây Âu
B.Ước mơ chinh phục tự nhiên, lòng ham hiểu biết của con người
C.Khoa học – kĩ thuật, đặc biệt ngành hàng hải, có những tiến bộ đáng kể
D.Thương nhân châu Âu tích lũy được nhiều kinh nghiệm trong các cuộc hành trình sang phương Đông

Ý nào sau đây giải thích không đúng cho luận điểm: Các cuộc phát kiến địa lí đã mở ra một trang mới trong tiến trình phát triển của lịch sử loài người?
A.Khẳng định Trái Đất hình cầu, mở ra những con đường mới.
B.Thị trường thế giới được mở rộng, hàng hải phát triển.
C.Đánh dấu mốc chấm dứt hoàn toàn của quan hệ phong kiến.
D. Tìm ra những dân tộc mới, tăng cường giao lưu văn hóa giữa các châu lục.

\(\frac{1}{6}x - 3 = \frac{{ - 2}}{3}\)
A.\(x = 14\)           
B.\(x = \frac{7}{{18}}\)        
C.\(x = 12\)                
D.\(x = \frac{1}{{21}}\)

\(x + \frac{2}{5} = \frac{3}{{10}}\)
A.\(x = \frac{1}{{10}}\)
B.\(x = \frac{7}{{10}}\)      
C.\(\frac{{ - 7}}{{10}}\)
D.\(x = \frac{{ - 1}}{{10}}\)

\(x + \frac{2}{5} = \frac{3}{{10}}\)
A.\(x = \frac{1}{{10}}\)
B.\(x = \frac{7}{{10}}\)      
C.\(\frac{{ - 7}}{{10}}\)
D.\(x = \frac{{ - 1}}{{10}}\)

Tiêu hóa là
A.quá trình tạo ra các chất dinh dưỡng từ thức ăn cho cơ thể.
B.quá trình tạo ra các chất dinh dưỡng và năng lượng cho cơ thể.
C.quá trình biến đổi chất dinh dưỡng có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được.
D.quá trình tạo ra các chất dinh dưỡng cho cơ thể.

\(\frac{{ - 13}}{8}.\frac{7}{{19}} + \frac{5}{8}.\frac{7}{{19}}\)
A.\(\frac{{ - 12}}{{19}}\)
B.\(\frac{{26}}{{19}}\)   
C.\(\frac{{ - 7}}{{19}}\)   
D.\(\frac{7}{{19}}\)

\(\frac{1}{2}.\frac{8}{3} - \frac{{ - 1}}{9}\)
A.\(\frac{{14}}{9}\)  
B.\(\frac{{13}}{9}\)   
C.\(\frac{{13}}{6}\)     
D.\(\frac{7}{3}\)