Ở một loài thực vật có 2n = 24 NST. Trong loài xuất hiện một thể đột biến đa bội có 36 NST. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?
A.Thể đột biến này có thể trở thành loài mới.
B.Thể đột biến này là thể tam bội.
C.Thể đột biến này được phát sinh do rối loạn nguyên phân của hợp tử.
D.Thể đột biến này thường sinh trưởng nhanh hơn dạng lưỡng bội.

Ở thực vật, điểm bù ánh sáng là:
A.Cường độ ánh sáng mà ở đó cường độ quang hợp nhỏ hơn cường độ hô hấp.
B.Cường độ ánh sáng mà ở đó cường độ quang hợp và cường độ hô hấp bằng nhau.
C.Cường độ ánh sáng mà ở đó cường độ quang hợp lớn hơn cường độ hô hấp.
D.Cường độ ánh sáng mà ở đó cường độ quang hợp lớn gấp 2 lần cường độ hô hấp.

Ví dụ nào sau đây minh họa cho hình thức cách li trước hợp tử?
A.Ngựa vằn phân bố ở châu Phi nên không giao phối được với ngựa hoang phân bố ở Trung Á.
B.Cừu có thể giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết ngay.
C.Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản.
D.Cóc thụ tinh với nhái tạo ra hợp tử nhưng hợp tử không phát triển thành cơ thể.

Nuclêôtit loại T là đơn phân cấu tạo nên loại phân tử nào sau đây?
A.mARN
B.Prôtêin
C.rARN
D.ADN

Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gen AabbDd giảm phân bình thường sẽ sinh ra giao tử AbD với tỉ lệ bao nhiêu?
A.10%
B.12.50%
C.25%
D.50%.

Nếu biết \(3{\sin ^4}x + 2{\cos ^4}x = \dfrac{{98}}{{81}}\) thì giá trị của biểu thức \(A = 2{\sin ^4}x + 3{\cos ^4}x\) bằng:
A.\(\dfrac{{101}}{{81}}\) hoặc \(\dfrac{{601}}{{504}}\)
B.\(\dfrac{{103}}{{81}}\) hoặc \(\dfrac{{603}}{{405}}\)
C.\(\dfrac{{105}}{{81}}\) hoặc \(\dfrac{{605}}{{504}}\)
D.\(\dfrac{{107}}{{81}}\) hoặc \(\dfrac{{60}}{{405}}\)

Một quần thể có tỷ lệ kiểu gen: 0,09 AA : 0,42 Aa : 0,49 aa. Tần số alen a của quần thể là
A.0.09
B.0,49.
C.0.3
D.0.7

Cặp cơ quan nào sau đây là cặp cơ quan tương đồng?
A.Chi trước của mèo và tay người. 
B.Cánh bướm và cánh chim.
C.Mang cá và mang tôm.
D.Vây cá chép và vây cá heo.

NST ở tế bào nhân thực được cấu tạo từ những thành phần chính nào sau đây?
A.mARN và prôtêin histôn
B.mARN và ADN.
C.ADN và prôtêin histôn
D.ADN và rARN.

Đối tượng được Menđen sử dụng để nghiên cứu di truyền là:
A.Ruồi giấm.
B.Đậu Hà Lan.
C.Bí ngô.
D.Cà chua.