Hãy tìm những biện pháp tu từ và nêu tác dụng. b. Mặt trời vào buổi chiều như 1 quả cầu lửa đỏ lừ từ từ xuống biển. Giải hộ mình với ạ.

3. Bài thơ có chứa các yếu tố miêu tả và tự sự không? Nếu có, em hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của các yếu tố đó.

2. Theo em, bài thơ này có gì độc đáo? Nét độc đáo ấy được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ nào?

1. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Những cánh buồm là một bài thơ

3 Em hiểu như thế nào về câu thơ: "Cha gặp lại mình trong tiếng ước mợ con"?

2 Câu thơ “Cha mượn cho con buồm trắng nhé/ Để con đi..." thể hiện mong muốn gì của người con?

1 Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và người con qua câu thơ "Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng/ Nghe con bước lòng vui phơi phới"?

Viết đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kế về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình. Trong đoạn văn đó có sử dụng dấu ngoặc kép.

4. Tìm câu chủ để (nếu có) trong các đoạn văn sau: Bài ca có thể là lời của cô gái. Nhân buổi sáng đi thăm đồng, lòng phơi phới ngắm nhìn cảnh đồng quê tràn đầy sức sống, cô thấy chính cô cũng tươi trẻ, tràn đầy sức sống như những “chẽn lúa đòng đòng", “phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai" kia. Phải chăng, đó là một lời tự khen thầm kín và hồn nhiên? (Bùi Mạnh Nhị, Về bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng...") Không phải ngày phiên, nên chợ vắng không. Mấy cái quán chơ vơ lộng giớ, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề. Gió thổi mạnh làm Sơn thấy lạnh, và cay mắt. Nhưng chân trời trong hơn mọi hôm, những làng ở xa, Sơn thấy rõ như ở gần. Mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ, kêu vang lên lanh tanh dưới nhịp guốc của hai chị em. (Thạch Lam, Gió lạnh đầu mùa)

2. Hãy đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép và giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong câu ấy.