Nêu khái niệm sinh trưởng và phát triển

câu 1. thế nào là sinh trưởng và phát trưởng .Cho ví dụ

câu 2. nêu sự khác nhau giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính

câu 3. vì sao virut không được coi là tế bào sống ?

câu 4. nêu mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển

hãy giải thích vì sau người ta thu hoạc cá sau 1 năm mà không để cá lớn hơn

câu 5. nêu những yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh sản của sinh vật

câu 6. cơ chế cảm ứng của sinh vật gồm những khâu nào

Tính số Nu biết phân tử ADN của vi khuẩn có tổng số 75.105 chu kì xoắn và guanin chiếm 35%

Bài 3: Một phân tử ADN của vi khuẩn có tổng số 75.105 chu kì xoắn và guanin chiếm 35% tổng số nucleotit. Phân tử ADN này nhân đôi liên tiếp 2 lần. Hãy xác định số nucleotit mỗi loại mà môi trường cung cấp cho quá trình nhân đôi?

Tính số Nu của môi trường biết A = T = 600 Nu và G = X = 900 Nu

Một gen có A=T=600Nu, G=X=900Nu. Khi gen tự nhân đôi một lần, môi trường đã cung cấp bao nhiêu Nu mỗi loại?

Tính số Nu của G với A biết T = 3200 và X = 6400

B1: 1 gen có T=3200nucleotit; X=6400 nucleotit

a) tìm số lượng nucleotit loại G và A của gen

b) tổng số nucleotit là bao nhiêu

c) khi gen nhân đôi 2 lần liên tiếp thì môi trường cung cấp số nucleotit mỗi loại là bao nhiêu

Tính số Nu biết A = 15%, T = 20%, G = 30% và X = 420 nu

trên 1 mạch của gen có từng loại nu như sau : A=15%, T=20%, G=30%, X=420nu. gen nhân đôi 1 số đợt và đã nhận của môi trường 2940 T
a) tính số lượng từng loại nu trên mỗi mạch gen và của gen
b) tính số lượng từng loại nu môi trường cung cấp cho gen nhân đôi

Tính L biết gen nhân đôi 3 lần, môi trường cung cấp 12600 Nu

Câu 7 : Một gene tự nhân đôi 3 lần được môi trường cung cấp số Nu tự do là 12600. Chiều dài của gene này theo micromet là:

A. 0,204µm B. 0,306µm C. 0,408µm D. 0,510µm

Tính số Nu biết ADN nhân đôi 3 lần và trình tự các Nu là -A-X-G-G-T-X-G-T-T-A-A-X-G-A-T-G-T-T-A-A-G-X-X-A-T-A-G-X-T-A-

Một mạch của đoạn phân tử ADN có trình tự các nucleotit như sau:
-A-X-G-G-T-X-G-T-T-A-A-X-G-A-T-G-T-T-A-A-G-X-X-A-T-A-G-X-T-A-
Hãy viết trình tự của mạch còn lại của đoạn phân tử ADN đó. Hãy tính số nucleotit tự do từng loại mà môi trường nội bào cần cung cấp để đoạn ADN nêu trên nhân đôi 3 lần.

Xác định tính trạng trội và lặn biết quả đỏ x quả vàng tạo F1 đồng loạt quả đỏ

cho cây cà chua quả đỏ giao phối với cây cà chua quả vàng thu được F1 đòng loạt quả đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn với nhau thu dc F2

a. có thể dựa vào quy luật di truỳen nào để xác định tính trội , tính lặn dc ko? giải thik

Nêu phương pháp Menđen sử dụng trong nghiên cứu quy luật di truyền

Menden sử dụng phương pháp độc đáo nào trong công trình nghiên cứu của mình để đưa ra các quy luật di truyền? Em hãy nêu nội dung của phương pháp đó?

Nêu nhân tố ảnh hưởng đến sự mọc vươn cao của cây trong rừng

1) Những cây trong rừng mọc vươn cao, ít cành là do ảnh hưởng của nhân tố nào?

2) Một quần thể giống khởi đầu có AA lai với Aa. Qua 1 lần tự thụ phấn bắt buộc, thể đồng hợp trội còn lại là bao nhiêu?

3) Đặc điểm chỉ có ở quần thể mà không có ở quần xã sinh vật là gì?

4) Thế nào là MT sống của sinh vật?

5) Dựa vào nhân tố ánh sáng và độ ẩm ta xếp cây trường sinh vào nhóm thực vật nào?

6) Chuỗi thức ăn là 1 dãy sinh vật có quan hệ với nhau về:

7) Khu vực sống của quần xã gọi là gì?

8) Mối quan hệ quan trọng đảm bảo cho tính gắn bó trong quần xã là gì?

9) Các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Là học sinh em phải làm gì để bảo tồn và gìn giữ thiên nhiên hoang dã?

*HELP ME...THANKS TRƯỚC Ạ...