Để đi từ nhà đến trường, trong số 40 học sinh lớp 6B có 6 hs đi xe buýt, 15 bạn đi xe đạp, số còn lại đi bộ. Hãy tính tỉ số phần trăm số hs lớp 6B đi xe buýt, xe đạp, đi bộ so với số hs cả lớp rồi biểu diễn bằng biểu đồ cột

các bạn ơi cho mik hỏi

a) điểm di động là gì ?

b) cho 4 điểm A,B,C,0 .Biết hai OA,OB đối nhau , hai tia OA,OC trùng nhau

1. giải thích vì sao 4 điểm A,B,C,O thẳng hàng

2. nếu điểm A nằm giữa C và O thì điểm A có nằm giữa hai điểm O và B ko ? vì sao?

AI TRẢ LỜI SỚM MIK VỪA TIK VỪA KB NHA

AI ĐI SAU ... SORRY MIK CHỈ KB THUI

Bài 1: Một cửa hàng bán gạo . Ngày đầu bán 1/4 số gạo. Ngày thứ 2 bán 4/9 số gạo còn lại . Ngày thứ ba bán nốt 30 tấn . Tính tổng số gạo đã bán.

Bài 2: Ba người góp vốn mở 1 công ty . Người thứ nhất góp số tiền bằng 1/2 tổng số tiền 2 người kia góp . Người thứ ba góp đúng 10 tỉ đồng . Tính số tiền đóng góp của người thứ nhất và người thứ hai.

Cho AB=3,5cm;BC=2cm;CD=3cm;BD=5cm;AD=4cm.Hỏi 3 điểm nào thẳng hàng?ko thẳng hàng

Cho góc AOB =140 độ , vẽ tia phân giác OC ở góc đó

a, Tính góc AOC

b,Gọi OD là tia đối của tia OA . Tính góc DOC

c,Vẽ tia OE nằm trong góc AOB sao cho AOE = 5/7 góc AOB . Chứng tỏ OB là tia phân giác của góc DOE

15. Quan sát hình 21 và cho biết những nhận xét đúng hay sai:

a) Có nhiều đường " không thẳng " đi qua hai điểm A và B

b) Chỉ có một đường thẳng đi qua hai điểm A và B

16. a) Tại sao không nói: " Hai điểm thẳng hàng" ?

b) Cho ba điểm A, B, C trên trang giấy và một thước thẳng ( không chia khoảng ). Phải kiểm tra như thế nào để biết được ba điểm đó có thẳng hàng hay không?

17. Lấy bốn điểm A, B, C, D trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng. Kẻ các đường thẳng đi qua các cặp điểm. Có tất cả bao nhiêu đường thẳng? Đó là những đường thẳng nào?

Vẽ hình theo các cách sau:

M là giao điểm của hai đường thẳng p và q.

b) hai đường thẳng m và n cắt nhau tại A, đường thẳng p cắt n tại B và cắt m tại C

Bài 1:

a,\(|x-3|+|2-x|=0\)

b,\(\left(2-\dfrac{3}{4}x\right).\left(x+1\right)=0\)

bài 2:

a,A=\(\dfrac{\dfrac{-6}{7}+\dfrac{6}{13}-\dfrac{6}{29}}{\dfrac{9}{7}-\dfrac{9}{13}+\dfrac{9}{29}}\)

b,B=\(\dfrac{\dfrac{2}{15}-\dfrac{2}{21}+\dfrac{2}{39}}{0,25-\dfrac{5}{28}+\dfrac{5}{52}}\)

c,C=\(\dfrac{50-\dfrac{4}{15}+\dfrac{2}{15}-\dfrac{2}{17}}{100-\dfrac{8}{13}+\dfrac{4}{15}-\dfrac{4}{17}}:\dfrac{1+\dfrac{2}{21}-\dfrac{5}{121}}{\dfrac{65}{121}-\dfrac{26}{71}-13}\)

Lấy bốn điểm M,N,P,Q trong đó có ba điểm thẳng hàng . Kẻ các đường thẳng đi qua các cặp điểm. Có bao nhiêu đường thẳng(phân biệt)? Viết tên các đường thẳng đó?

tìm các số nguyên dương x,y thỏa mãn:

2xy-5x+7y-4=0