Tại sao trong bối cảnh lịch sử châu Á cuối thế kỉ XIX, Nhật Bản lại thoát khỏi số phận của nước thuộc địa trở thành đế quốc phát triển?
A.
B.
C.
D.

“Pê-nê-lốp bủn rủn cả chân tay, nàng thấy Uy-lít-xơ tả đúng mười mươi sự thật. Nàng bèn chạy lại, nước mắt chan hòa, ôm lấy cổ chồng, hôn lên trán chồng”.

Những hành động trên của Pê-nê-lốp cho thấy vẻ đẹp gì trong tính cách của nàng? Em hãy phân tích để làm rõ nét tính cách ấy?
A.
B.
C.
D.

“Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) đã gây ra những thảm hoạ hết sức nặng nề đối với nhân loại: khoảng 1,5 tỉ người bị lôi cuốn vào vòng khói lửa, 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, nền kinh tế châu Âu bị kiệt quệ…Chi phí cho chiến tranh lên tới 85 tỉ đô la…”
(Nguồn: Lịch sử 11, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 2015)
Từ kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất, em có suy nghĩ gì về công cuộc đấu tranh bảo vệ hoà bình cho nhân loại trong bối cảnh hiện nay?
A.
B.
C.
D.

Em hãy nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật trong tác phẩm “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy”?
A.
B.
C.
D.

Giới thiệu những nét chính về tác giả Hồ Chí Minh và hoàn cảnh sáng tác, thể thơ của bài Cảnh khuya.
A.
B.
C.
D.

Viết một đoạn văn (khoảng 8 -10 câu) phân tích hai câu đầu trong bài Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.
A.
B.
C.
D.

Viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) phân tích hai câu đầu trong bài Rằm tháng giêng.
A.
B.
C.
D.

Viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) phân tích hai câu cuối trong bài Rằm tháng giêng.
A.
B.
C.
D.

Nhận xét về bài thơ Rằm tháng giêng, có ý kiến cho rằng: “Bài thơ Rằm tháng giêng là cả một sự hài hòa tuyệt đẹp”.
Viết một đoạn văn (khoảng 10 - 12 câu) để làm sáng tỏ ý kiến trên.
A.
B.
C.
D.

1.Văn học dân gian có bao nhiêu thể loại? Em hãy kể tên các thể loại đó.
2.Các thể loại truyền thuyết, truyện cổ tích, sử thi, ca dao thuộc những loại hình nào của văn học dân gian? Những thể loại đó có đặc điểm gì về nội dung, nghệ thuật? Ý nghĩa của các thể loại đó là gì?
A.
B.
C.
D.