Đặt câu với những cấu trúc sau: 1. (to) get in touch with sb 2. (to) go away 3. On and off: Chốc chốc, thỉnh thoảng, ko liền mạch, ko liên tục 4. (to) name sb after sb/ sth 5. (to) do sth against the wish of sb 6, (to be) over 7, Beneath (prep) 8, Along (prep) 9, Among (prep) 10, Beyond (prep) 11, Through (prep) 12, Within (prep): bên trong, thuộc phạm vi 13, (to) carry out (v): tiến hành 14, (to) put off = to postpo ne(v) 15, (to) prefer doing sth to doing sth = would rather do sth than do sth 16, It + be + possible/impossible for sb to do sth 17, There + be + no point (in) V-ing 18, (to) get off the beaten track 19, (to) refer to 20, (to) have a reputation as 21, (to) bother (v) 22, A sense of adventure 23, (to) involve + N/V-ing (to) include + N/V-ing (to) consist of + N/V-ing 24, (to) meet the needs/the demand of sb

Địa chỉ website là gì ? Giải thích vì sao " Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu"? Vì sao cần phải bảo vệ thông tin máy tính ?Nêu một số mặt trái của tin học và máy tính ? Trong xã hội tin học hóa mỗi con người chúng ta cần phải làm gì ? Tại sao cần bảo vệ thông tin và có trách nhiệm với mỗi thông tin đưa lên mạng và internet?

Tìm giá trị nhỏ nhất của M = giá trị tuyệt đối của x+2 trừ 5

Chọn 3 văn bản tiêu biểu và phân tích biểu hiện của con người tài tử trong văn học trung đại việt nam

Đề: Kể lại truyện " Làng " bằng lời hể của ông Hai

Hai điện tích bằng nhau đặt trong không khí cách nhau 4 cm thì lực hút giữa chúng là 10 mũ trừ 5 Newton để lực hút giữa chúng là 2,5 nhân 10 mũ trừ 6 Newton thì chúng phải đặt cách nhau là

hai thùng dầu chưa tổng 80 lít. Người ta sự dung hết 8 lít ở thùng thứ nhất và nhận thấy thùng thứ nhất còn nhiều hơn thùng thứ 2, 6 lít. hỏi lúc đầu mỗi thùng có bao nhiêu lít.

Tìm và phân tích phép ẩn dụ trong hai câu sau : Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người

Tổng số học sinh khối 5 của một trường Tiểu học là 200 học sinh. Điểm kiểm tra môn toán cuối năm: có 60 học sinh đạt loại giỏi và 100 học sinh đạt loại khá, 29 học sinh trung bình, 1 học sinh yếu. Hãy tính tỉ số phần trăm của số học sinh loại giỏi, số học sinh đạt loại yếu so với tổng số học sinh khối năm của trường đó

Bài này làm sao vậy giúp mình giải với