Anh chị có đồng ý với ý kiến: “Kỹ năng nếu như không được học trong thời trẻ thì sau này môi trường ổn định, ít va chạm và rất khó để học được?” Vì sao?
A.
B.
C.
D.

Theo tác giả, vì sao mỗi người cần trải nghiệm và tích lũy kĩ năng sống nhiều hơn khi còn trẻ?
A.
B.
C.
D.

Đoạn văn đề cập đến những nhược điểm gì của tuổi trẻ hiện nay?
A.
B.
C.
D.

Câu trả lời của Lincoln đã thể hiện thái độ gì khi nói về người cha của mình và tình cảm nào ông dành cho nhân dân toàn nước Mỹ nếu ông trúng cử tổng thống? (0, 75 điểm)
A.
B.
C.
D.

Anh/chị hiểu thế nào về câu nói của tác giả khi tổng kết toàn bộ cuộc đời của Lincoln: “Lincoln xuất thân địa vị thấp, cuối cùng lại đắc cử tổng thống đó cũng là nhờ tài ba biến điều bất lợi thành có lợi cho mình”? (0,75 điểm)
A.
B.
C.
D.

Thực hiện thí nghiệm như hình vẽ bên:
a) Nêu hiện tượng xảy ra khi lắc đều ống nghiệm.
b) Viết phương trình phản ứng hóa học xảy ra.
A.
B.
C.
D.

Viết công thức cấu tạo (dạng thu gọn) và gọi tên các ancol có công thức phân tử là C3H8O.
A.
B.
C.
D.

Hỗn hợp khí X gồm etilen và axetilen.
- Cho V lít hỗn hợp X tác dụng với dung dịch brom dư thì có 0,12 mol brom tham gia phản ứng.
- Cho V lít X qua cốc đựng lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thấy trong cốc xuất hiện 4,8 gam kết tủa.
Tìm % thể tích từng chất có trong X. (Thể tích các khí đo ở đktc).
A.
B.
C.
D.

Dùng công thức hóa học hãy hoàn thành các phương trình phản ứng sau, xác định sản phẩm chính, sản phẩm phụ (nếu có).
a. Metanol + natri →
b. Ancol etylic \(\xrightarrow{{{H_2}S{O_4},{{170}^0}C}}\) c. Propan-2-ol + đồng oxit \(\xrightarrow{{{t^0}}}\)
d. Propen + HBr →
e. Toluen + brom \(\xrightarrow[{1:1}]{{Fe,{t^0}}}\)
f. Phenol + dung dịch natri hiđroxit →
A.
B.
C.
D.

Anh/chị có đồng tình với ý kiến: “Địa vị xuất thân không thể quyết định được cuộc đời chúng ta không”? Vì sao? (1,0 điểm)
A.
B.
C.
D.