Chương trình cơ bản
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

(3 điểm)
Có ý kiến cho rằng: Một quyển sách tốt là một người bạn hiền.
Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến trên. (Bài viết không quá hai trang giấy thi)
A.
B.
C.
D.

( 5,0 điểm)
Phân tích hình tượng con Sông Đà trong tác phẩm “ Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân.
A.
B.
C.
D.

( 2,0 điểm)
“Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ
Nơi nào qua, lòng lại chẳng yêu thương?
Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở
Khi ta đi, đất đã hóa tâm hồn!
Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng,
Như xuân đến chim rừng lông trở biếc
Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương”
[Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên]
Đọc đoạn thơ trên và thực hiện các yêu cầu sau:
1. Cho biết những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ và nêu tác dụng của chúng ( 1,0 điểm)
2. Chất suy tưởng triết lí được thể hiện qua những câu thơ nào? Từ triết lí trong đoạn thơ trên, anh (chị) rút ra bài học gì cho bản thân? ( 1,0 điểm)
A.
B.
C.
D.

( 5 điểm)
“ Đây là bút kí dài nhất và tâm huyết nhất của tôi về Huế. Tôi đã mang cả tâm huyết vẽ lên một dòng sông y như nó vốn có. Dòng sông của văn hóa, lịch sử, huyền thoại”.
Anh (chị) hãy phân tích hính tượng sông Hương trong tùy bút “ Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường để chứng minh tác giả đã hiện thực hóa thành công ý đồ nghệ thuật trên?
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.