Trình bày phương pháp hóa học phân biệt các chất đựng trong lọ riêng biệt sau: NaNO3, Cu(NO3)2, Fe(NO3)3, Ba(NO3)2
A.
B.
C.
D.

Đằng đông, trời hửng dần. Những bông hoa thược dược trong vườn đã thoáng hiện trong màn sương sớm và bắt đầu khoe bộ cánh rực rỡ của mình. Lũ chim sâu nhảy nhót trên cành và chiêm chiếp kêu. Ngoài đường, tiếng xe máy, tiếng ô tô và tiếng nói chuyện của những người đi chợ mỗi lúc một ríu ran. Cảnh vật vẫn cứ như hôm qua, hôm kia thôi mà sao tai họa giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề thế này.
(Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê)
Tìm trong đoạn văn trên các từ láy và phân loại chúng.
A.
B.
C.
D.

4. Phân tích tác dụng của việc sử dụng động từ sau: nghi, cử, đê.
A.
B.
C.
D.

Xác định các cặp từ trái nghĩa trong các trường hợp sau:
a. Đàn ông nông nổi giếng khơi,
Đàn bà sâu sắc như cơi đựng trầu.
(Ca dao)
b. Thiếu tất cả, ta rất giàu dũng khí
Sống chẳng cúi đầu, chết vẫn ung dung
Giặc muốn ta nô lệ, ta lại hóa anh hùng
Sức nhân nghĩa mạnh hơn cường bạo.
(Tố Hữu)
c. Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở
Khi ta đi, đất đã hóa tâm hồn!
(Chế Lan Viên)
A.
B.
C.
D.

Phát biểu cảm nghĩ về thầy (cô) giáo mà em yêu quý
A.
B.
C.
D.

Em hãy cho biết nhan đề và tác giả của bài thơ trên.
A.
B.
C.
D.

Suy nghĩ của em về tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay
A.
B.
C.
D.

Phân tích chất trữ tình trong văn bản Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long?
A.
B.
C.
D.

Hãy lập PTHH cho các sơ đồ phản ứng sau :
1. Al + CuCl2 ---> AlCl3 + Cu
2. NaOH + Fe2(SO4)3 ---> Fe(OH)3 + Na2SO4
3. MgO + HCl ---> MgCl2 + H2O
4. Cu(NO3)2 ---> CuO + NO2 + O2
A.
B.
C.
D.

Cô giáo Hồng có 1 số kẹo, nếu cô giáo chia lần 1 cho 2 bạn, lần 2 cho 3 bạn, lần 3 cho 4 bạn, thì mỗi lần chia như vậy các bạn của mỗi lần chia đều có số kẹo như nhau. Hỏi lúc đầu cô giáo Hồng có ít nhất bao nhiêu cái kẹo.
A.
B.
C.
D.