A.
B.
C.
D.

Giải phương trình bằng cách đưa về phương trình tích: \({{x}^{2}}-6x+9=49\)
A.
B.
C.
D.

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Hê – minh – uê.
A.
B.
C.
D.

Phân tích cấu tạo ngữ pháp và gọi tên kiểu câu (chia theo cấu tạo ngữ pháp) của câu văn sau: Anh con trai, rất tự nhiên như với một người bạn đã quen thân, trao bó hoa đã cắt cho người con gái, và cũng rất tự nhiên, cô đỡ lấy.(1,0 điểm)
A.
B.
C.
D.

Hãy định nghĩa và phân loại thấu kính.
A.
B.
C.
D.

(1 điểm)
Sục 4,48 lít khí CO2 (đktc) vào 1 lít dung dịch hỗn hợp Ba(OH)20,09M và NaOH 0,12M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là?
A.
B.
C.
D.

Điện áp xoay chiều giữa hai đầu đoạn mạch được cho bởi biểu thức sau: u = 120cos(100πt + π/6) V. Dòng điện qua mạch khi đó có biểu thức i = cos(100πt – π/6) A. Tính công suất tiêu thụ của đoạn mạch?
A.
B.
C.
D.

Đề bài: Kể một việc tốt em đã làm
a. Dựa vào đề bài trên em hãy xác định phương thức biểu đạt chính?
b. Viết đoạn văn 7 – 10 câu cho đề bài trên?
A.
B.
C.
D.

(2,0 điểm)
“Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng
Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi
Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng
Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời”
(Chiều xuân – Anh Thơ )
a, Đoạn thơ trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)
b, Bức tranh chiều xuân hiện lên trong đoạn thơ có đặc điểm gì? ( 0.5 điểm)
c, Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thứ hai và thứ ba của đoạn thơ? ( 0.5 điểm)
d, Anh/chị thấy được những điều gì trong tâm hồn tác giả qua đoạn thơ trên? ( 0.5 điểm)
A.
B.
C.
D.

1) Chứng tỏ rằng các phương trình sau vô nghiệm
a) \(7\left( {x - 1} \right) = 13 + 7x\)
b) \(8\left( {5 + 1,5x} \right) = 12x\)
2) Chứng minh rằng phương trình sau có vô số nghiệm: \({\left( {x + 2} \right)^2} = {x^2} + 2x + 2\left( {x + 2} \right)\)
A.
B.
C.
D.