Em có suy nghĩ như thế nào sau khi học xong bài "Lý tưởng sống của thanh niên"? Là học sinh lớp 9, em cần làm gì để có lý tưởng sống đúng đắn? Mình rất cần bài này. Mọi người giúp mình với! Có thể trình bày ý kiến cá nhân

cho 9,2 g hỗn hợp 2 muối cacbonat của kl hóa trị II ( tỉ lệ mol1:1) tác dụng hết vs đ HCl dư thấy thoát ra x lít khí (đktc). Dd thu dc đem cô cạn thấy có 10,3 g muối khan. giá trị của x và công thức 2 muối là?

Giúp mk câu a.b với ạ cảm ơn nhìu

Giải thích tại sao giun đất bò lên bề mặt khô ráo sẽ chết

hãy cho biết tác hại của việc cung cấp các nguyên tố dinh dưỡng khoáng không hợp lí đối với cây trồng, con người và môi trường

. BT11 . Sắt tác dụng với axit sunfuric theo sơ đồ phản ứng : Fe + H2SO4 - - - > FeSO4 + H2 Nếu hòa tan 11 , 2 gam Fe trong dung dịch chứa 4 , 9 gam H2SO4 thì Fe có tan hết hay không ? Giải thích .

nêu hiện tượng và phương trình cho bạc vào dd axit clohidric HCL

Cho mặt cầu có diện tích là S, thể tích khối cầu đó là V. Bán kính R của mặt cầu là: Ai giải chi tiết hộ em câu 11 với ạ.

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi, goi I là giao điểm của AC và BD, M là trung điểm của SA. a) Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SDC), (SAB) và (SDC) b) Tìm giao điểm của MB và (SCD) c) Chứng minh: IM // (SCD). Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (MBD) và (SCD) d) Gọi (P) là mặt phăng qua M và song song với hai đường thẳng AD, SB. Xác định thiết diện của mặt phẳng (P) và hình chóp.Thiết diện là hình gì?

giải hộ mình: Tìm các số tự nhiên x, y trong mỗi trường hợp sau đây: a. x . y = 11 b. ( 2x + 1) ( 3y - 2) = 12 c. 1+2+3+...+x = 55