Hoàn thành gợi ý sau của bài văn kể về ngày đầu tiên đến trường tiểu học ( học sinh lớp 1 ) : Em cùng mẹ tới trường - miêu tả cảnh vật xung quanh, cảm xúc của em ( đến trường em thấy những gì , cảm xúc có sự thay đổi không và có mong muốn là gì ? Hãy viết thành các đoạn hoặc đoạn văn dài gồm các ý trên .

Cho đoạn văn: “Chúng ta đến đây để cố gắng chống lại việc đó, đem tiếng nói của chúng ta tham gia vào bản đồng ca của những người đòi hỏi một thế giới không có vũ khí vì một cuộc sống hòa bình, công bằng. Nhưng dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích” (Ngữ văn 9, tập 1,NXB Giáo dục 2013) 1. Đoạn trích đã cho nằm trong văn bản nào? Nó thuộc kiểu văn bản gì? 2. Chỉ ra 2 phép liên kết trong đoạn văn trên 3. Loài người đang rất tích cực trong việc xây dựng một cuộc sống hòa bình. Phải chăng tiêu chí ấy sẽ đạt được khi con người biết ứng xử hòa nhã, bao dung?Vậy nên trong thực tế có những người lại nóng vội, hành xử bằng bạo lực, trong đó có cả già, trẻ.Em hãy viết đoạn văn dài khỏang 2/3 trang giấy thi để nêu suy nghĩ của em về hiện tượng bạo lực học đường hiện nay

bài này bấm máy tính kiểu gì vậy ạ

Dạ cho em hỏi vì sao người phương Đông rất quan tâm và làm ra lịch từ sớm?

Vẽ giúp mình tranh phong cảnh (có người hay không cũng được ạ) vẽ trên giấy A4 ạ năn nỉ mà(cho 40đ luôn)

1. Đưa bàn tay phải của em trước gương soi. Ảnh nhìn thấy trong gương giống bàn tay nào? Em có thể nói được điều gì về ảnh của vật tạo bởi gương phẳng? 2. Cho một điểm sáng s đặt trước một gương phẳng, cách gương 5cm. 1. Hãy vẽ ảnh của s tạo bởi gương theo hai cách: a) Áp dụng tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng b) Áp dụng định luật phản xạ ánh sáng. 2. Ảnh vẽ theo hai cách trên có trùng nhau không?

Câu này giải bằng cách nào vậy, giúp mình với

Giải nhanh giúp mình với ạ cảm ơn nhiều ạ

giúp em với ạ em đang cần gấp ai nhanh mà đúng em vote 5 soa ạ

Viết một đoạn văn khoảng 10 câu về hậu quả của việc học online đối với học sinh có ý chính sau "ko tự ý thức được sự tiến bộ và trình độ vì không đo lường đc "