Một học sinh đẩy 1 vật nặng với lực đẩy 50N chuyển dời được 5m. Nếu coi lực ma sát tác dụng lên vật ngược hướng với lực đẩy và có độ lớn là 43N, thì công mà học sinh thực hiện là bao nhiêu?

Tìm ví dụ về ứng dụng tập tính của động vật vào trong đời sống và sản xuất (khác trên mạng). Mk đang cần gấp ạ.

Cho tích phân của xtan^2xdx = api^2+bpi+c cân từ 0 đến pi/4 với a, b, c thuộc Q. Tính T = a+2b+3c? A. T = -33/32 B. T = -31/32 C. T = 25/32 D. T = 21/32 Một dạng toán của tích phân ạ

Theo em thì phép biện chứng nào là hình thức phát triển cao nhất? Giải thích vì sao?

Phân biệt khái niệm biện chứng và khái niệm siêu hình. Cho ví vụ.

1.hate people/ i /but /talk much /who /do little 2.in this factory/he is/whose/hard work/was appreciated by others/one of the experienced/engineers 3.yesterday/very interesting/is/he bought/the book 4.whom/our new match teacher the young lady/yesterday/is we met 5.the meeting/knows/the reason why/nobody/she didn't/come to 6.a world/is/the moon/no life/there/is/where 7.he arrived at the airport/has/he/the time/forgotten/when 8.still/he/that/remembers/with your family/the days/he spent

Tính giá trị của : A = 2x ² - 5x ³ + 2x ² - x + 3 khi |x| = 3 Tìm các số nguyên của x biết : a ) - 10 chia hết cho x + 3 b ) x - 9 chia hết cho x - 7 c ) x ² - 7 là bội của x + 3 d ) x + 3 là bội của x ² - 7 Tìm các số nguyên x , y sao cho : a ) ( x - 3 ) .( y -5 )= 7 b ) ( x- 1 ) .( xy - 5 ) = 5 c ) xy+x-5y = 3 d ) 2y + 6 - xy - 3x = 1 GIÚP MIK CẦN GẤP 60 đ

cho tam giac abc có AB<AC<BC. kẻ tia phân giac cua goc a và goc b cắt nhau tai o kẻ oh ⊥bc ok ⊥ac trên đoạn hc lấy m sao cho hm = ak .goi n la giao diemcua am va hk .cmr n là trung diem cua am

giúp mình voi các bạn oi :( cần gấp

Tính khối lượng oxi cần dùng để đốt cháy hoàn toàn các hỗn hợp sau: a) 0,25 mol Cu; 0,09 mol Fe và 0,75 mol bari Ba. b) 7,75 g photpho; 11,2 g lưu huỳnh và 1,08g cacbon. c) 5,6l C2H6; 0,896l H2 và 3,36l C2H4.