Điền số chia hết cho 9 thích hợp vào ô trống:
114
120
126
A.117
B.123
C.129
D.

Điền chữ số thích hợp vào ô trống để được số chia hết cho cả 3 và 5: 
 
51    
A.0
B.
C.
D.

Chọn đáp án đúng:
Giá trị của biểu thức 63 + 24 × 3 chia hết cho 3. Đúng hay sai?
 
Đúng
Sai
A.answer1
B.
C.
D.

Chọn đáp án đúng
Cho các số: 966; 909; 5246; 70541; 698532. Trong các số đã cho có bao nhiêu số chia hết cho 3?
 
3
4
2
5
A.answer1
B.
C.
D.

Điền chữ số thích hợp vào ô trống 
Tìm chữ số thích hợp điền vào ô trống để được số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 2:
 
145    
A.5
B.
C.
D.

Điền đáp án đúng vào ô trống
Một lớp học có ít hơn 50 học sinh và nhiều hơn 40 học sinh. Nếu học sinh trong lớp xếp đều thành 3 hàng hoặc 5 hàng thì không thừa, không thiếu bạn nào. Tìm số học sinh của lớp học đó.
 
Đáp án :   (học sinh)
A.45
B.
C.
D.

Mắc ampe kế nhiệt xoay chiều nối tiếp với một đoạn mạch thì thấy ampe kế chỉ 1 A. Cường độ dòng điện cực đại của đoạn mạch này là
A.$ 2\text{A} $
B.$ 1\text{A} $
C.$ \sqrt{2}A $
D.$ 2\sqrt{2}A $

Đặt điện áp $u={{U}_{0}}cos\omega t$ ($U_0$ không đổi, ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp. Tổng trở của mạch là
A.\(\sqrt{{{R}^{2}}+{{\left( \omega L-\dfrac{1}{\omega C} \right)}^{2}}}\).
B.$\sqrt{{{R}^{2}}+{{\left( \omega L-\omega C \right)}^{2}}}$ .
C.$\sqrt{{{R}^{2}}+{{\left( \dfrac{1}{\omega L}-\omega C \right)}^{2}}}$.
D.\(\sqrt{{{R}^{2}}+{{\left( \omega L \right)}^{2}}-{{\left( \dfrac{1}{\omega C} \right)}^{2}}}\)

Đặt điện áp $ u={{U}_{0}}\cos \omega t\left( V \right) $ vào hai đầu đoạn mạch chứa R, L, C mắc nối tiếp (cuộn dây thuần cảm) thì cường độ dòng điện trong mạch $ i={{I}_{0}}\cos \omega t\left( A \right) $ . Mạch này có:
A.tính cảm kháng
B.tổng trở lớn hơn điện trở
C.tính dung kháng
D.hệ số công suất bằng 1

Trong mạch RLC mắc nối tiếp, độ lệch pha giữa dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch phụ thuộc vào
A.Cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch.
B.Hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.
C.Tính chất của mạch điện.
D.Cách chọn gốc tính thời gian.