Dựa theo dàn ý trong ảnh viết một đoạn văn giải thích cho đề:Suy nghĩ của em về bức thông điệp mà em được nhận từ câu chuyện dưới đây: Cơn gió và cây sồi Một cơn gió dữ dội băng qua khu rừng già. Nó ngạo nghễ thổi tung tất cả các sinh vật trong rừng, cuốn phăng những đám lá, quật gẫy các cành cây. Nó muốn mọi cây cối đều phải ngã rạp trước sức mạnh của mình. Riêng một cây sồi già vẫn đứng hiên ngang, không bị khuất phục trước cơn gió hung hăng. Như bị thách thức,cơn gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng một lần nữa. Cây sồi vẫn bám chặt đất, im lặng chịu đựng sự giận giữ của cơn gió và không hề gục ngã. Cơn gió mệt mỏi, đành đầu hàng và hỏi: -Cây sồi kia! Làm sao ngươi có thể đứng vững như thế? Cây sồi già từ tốn trả lời: - Tôi biết sức mạnh của ông có thể bẻ gãy hết các nhánh cây của tôi, cuốn sạch đám lá của tôi và làm thân tôi lay động. Nhưng ông sẽ không bao giờ quật ngã được tôi. Bởi tôi có những nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất. Đó chính là sức mạnh sâu thẳm nhất của tôi. Càng ngày chúng sẽ phát triển càng mạnh mẽ, giúp tôi vững vàng hơn trước mọi sức mạnh của kẻ thù. Nhưng tôi phải cám ơn ông, cơn gió ạ! Chính những cơn điên cuồng của ông đã giúp tôi chứng tỏ được khả năng chịu đựng và sức mạnh của mình. (Quang Kiệt - theo Viva Consulting-Hạt giống tâm hồn + Đừng từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Viết dài tí nhà đừng viết ngắn quá là đc rồi

Viết đoạn văn diễn dịch (10-12 câu) làm rõ vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên mùa hè rực rỡ qua cảm nhận của người tù CM trong bài khi con tu hú . Đoạn thơ có sử dụng 1 câu phủ định , chỉ rõ câu pđ

Em có suy nghĩ gì về sức mạnh của tình cảm cội nguồi, quê hương với mỗi người

Để sắp xếp dữ liệu tăng dần tính năng tính sau khi chọn cột chứa dữ liệu cần sắp xếp em nhấn vào biểu tượng

5, Cho biết nhóm nitrat NO3 có hoá trị I (NO3 –) và nhóm cacbonat CO3 có hoá trị II (CO3 =). Hãy tính hoá trị của mỗi nguyên tố trong công thức hoá học của các hợp chất sau: Ba(NO3)2; Fe(NO3)2; AgNO3; CuCO3; Li2CO3; Na2CO3.

cách giải bài toán tổng hai số là 201. số lớn chia số bé được thương là 5 tìm hai số đó

Mục đích của việc sử dụng biểu đồ

Bài 8. Hai ô tô khởi hành cùng một lúc để đi từ Huế và Đà Nẵng. Vận tốc xe thứ nhất là 40 km/h, vận tốc xe thứ hai là 60 km/h. Xe thứ hai đến Đà Nẵng nghỉ nửa giờ rồi quay lại Huế thì gặp xe thứ nhất ở cách Đà Nẵng 10 km. Tính quãng đường Huế - Đà Nẵng.

tìm tập hợp số giúp em ạ huhu em cần gấp

nhóm lệnh nào để tạo biểu đồ trong chương trình bảng tính