Ý nghĩa của việc sử dụng các từ láy trong miêu tả nhân vật trong đoạn trích bài học đường đời đầu tiên từ bởi tôi ăn uống điều độ đến rất đỗi hùng dũng ?

Đề bài : Xếp từ xáo trộn thành câu 1. get/ I/ can/ How/ zoo /to/ the/ ? 2. shouldn't/ water/ because/ have/ sore throat/ drink/ a/ You/ cold/ may/ you/ . 3. to/ got/ hometown/ I/ my/ motorbike/ by/ ./ 4. are/ in/ North/ there/ four/ Viet Nam/ seasons/ the/ of/ ./ 5. must/ wait/ You/ light/ green/ the/ ./

làm giúp em bài này phần c nhé

Vẽ góc xoy là góc nhọn vẽ ot là tia phân giác của góc xoy ,trên ox lấy điểm A ,trên oy lấy điểm B sao cho oa=ob. c là điểm bất kì thuộc tia ot (A. c/m tam giác cab cân (B.oc cắt ab ở D tính góc ado Hãy giúp mình

Tả một bài văn về quả thanh long

hãy hoàn thành bài tập sau : - hãy viết 5 mở bài gián tiếp cho văn tả cây mai : hay ,ấn tượng , sáng tạo . - hãy viết 1 bài văn sử dụng 1 trong 5 mở bài trên tả cây mai. giúp mình nhé , đừng sao chép

Chỉ giúp em câu 4 bài 18 vs mng ạ 😊

Bài 1. Một cung thủ khi bắn cung . Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại như sau: 8..... 9..... 7..... 10.....8.....9.....0 10 9 9 10 8 9 9 10 9 7 8 7 10 a) Dấu hiệu ở đây là gì ? b) Cung thủ đã bắn bao nhiêu phát ? c) Lập bảng « tần số » và tính số TBC. d) Từ bảng « tần số » rút ra nhận xét. e) Tìm Mốt của dấu hiệu. f) Vẽ biểu đồ hình cột. Bài 2. Điểm thi Học kì I môn Toán của lớp 7C được cho trong bảng sau: 5,5 6 7 7,5 6,5 9,5 7,5 8 6,5 6,5 6 4 9,5 6,5 8 9,5 4 7,5 6 9 7,5 5,5 10 7 9 6 7 7,5 6 4 6 8 a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Có bao nhiêu giá trị của dấu hiệu? b) Lập bảng “tần số” và tính số TBC. c) Rút ra nhận xét. d) Tìm Mo và vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

Các bạn có thể giúp mình giải bài này được không??

Bài 1: Trong những oxit sau, những oxit nào là oxit axit, những oxit nào là bazo. Hãy đọc tên các oxit đó: SO3, N2O5, CO2, Fe2O3, CuO, CaO, SO2, P2O5, Na2O, BaO