Bài 3. Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu đó? a. Gió càng to, con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển. b. Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập. c. Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn. d. Mây tan và mưa lại tạnh . đ. Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ.

với 1 mảnh vải khô và 1 thước nhựa làm thế nào để biết 1 quả cầu nhẹ treo dưới sợi chỉ tơ có nhiễm điện k? nếu có thì nhiễm điện gì và vì sao?

Câu này hơi phức tạp giúp e vs 0,25 × ( hỗn số ) 2 1/3 × 30 × 0,5 × 8/45

đốt cháy hoàn toàn 4,5g hợp chất hữu cơ X,thu được 9,9g CO2 ,5,4g nước .tìm công thức phân tử của X biết phân tử khối của X là 60 đvc(giải bằng 2 cách) Viết ra giấy giúp mình ạ

35. We should teach young children to care for the environment -> I suggest young children should be taught to take care for the environment. I suggest young children cho sẵn, giải thích giúp mình câu này cấu trúc như nào với, cấu trúc chính của câu viết lại? tại sao lại vừa có cấu trúc suggest vừa có bị động?

Giúp mình nha! Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 6 - 8 câu), miêu tả cảnh thiên nhiên mùa xuân, trong đó có sử dụng ít nhất 01 phép so sánh. Gạch chân và chú thích rõ kiểu hình thức so sánh.

A. Nêu chức năng của mỗi thành phần hóa học chính cấu tạo nên màng sinh chất theo mô hình khảm động B. Phân biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động các chất qua màng sinh chất

Tìm số nguyên n để : a,n+5 chia hết cho n-1 b,2n-4 chia hết cho n+2 c,6n+4 chia hết cho 2n+1 d,3-2n chia hết cho n+1 Giup mk 4 câu này với ạ ! Làm ơn

Giúp với ạ, gấp , cần gấp lắm ạ!!!!!!!!, giúp hết luôn ạ!!!!!!

một đơn vị chuẩn bị cho 750 người ăn trong 40 ngày. nhưng có thêm một số người đến nên chỉ ăn trong 25 ngày. hỏi số người đến là bao nhiêu? mọi người ơi giúp em bài này