Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùnq nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh Cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng dược miếng nào : Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả? Văn bản thuộc thể loại truyện nào? Câu 2: Đoạn văn trên trình bày theo phương thức biểu đạt nào? phương thức nào là chính? Câu 3: Đoạn văn sử dụng ngôi kể thứ mấy? Người kể là ai? Câu 4: Chỉ ra các cụm danh từ được sử dụng trong đoạn? Câu 5: Nội dung của đoạn văn trên? Câu 6: Đoạn văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào? Câu 7: Bài học cuộc sống em rút ra từ văn bản chứa đoạn văn trên ?

làm giúp mk nhé!!!! Một người đi xe đạp đều từ chân dốc đến đỉnh dốc cao 5 m. Dốc dài 40 m. Tính công do người đó sinh ra. Biết rằng lực ma sát cản trở xe chuyển động trên mặt đường là 2 N, người và xe có khối lượng là 60 kg.

a)Nếu đem nhiệt phân hết 29,4 gam KClO3 thì thể tích khí O2 (đktc) thu được là bao nhiêu? b)Tính khối lượng Fe3O4 tạo thành khi cho một nửa lượng khí oxi sinh ra ở trên tác dụng hết với sắt

cho tam giác ABC cân tại A, M là trung điểm của BC, kẻ MH vuông góc với AB tại H, kẻ MK vuông góc với AC tại K. Chứng minh 1) MH=MK 2) Tam giác AHK cân 3) HK // BC 4) kẻ tia Bx // MH, tia Cy // MK , Bx cắt Cy tại N, chứng minh ba điểm A, M, N thẳng hàng

giúp em câu này với quên gần hết kiến thức rùi 1. tính giá trị biểu thức a] a-b cộng c với a=-48 ; b= -12; c= -24

Em hãy trình bày về núi và độ cao của núi có mấy cách độ cao của núi đó là những cách nào mỗi cách đó được tính như thế nào vẽ sơ đồ thể hiện độ cao đó người ta chia núi thành mấy loại đó là những loại nào mỗi lại đó có những đặc diểm gì

Giúp mik phần IV nha. Thank nhìu Ai lm đc sẽ đc 5vote và 1 cảm ơn

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, nội tiếp đường tròn (O). Kẻ các đường cao BE,CF của ΔABC (E ∈ AF; F ∈ AB). Các đường cao BE, CF cắt (O) lần lượt tại M và N. a)Chứng minh rằng MN song song với EF; OA vuông góc với EF. b)Gọi H là trực tâm của ΔABC. Chứng minh rằng: CH.HF+BH.BE= $BC^{2}$ Giúp mình với

quãng đường ab dài 20 km lúc 7 sáng một ô tô khởi hành từ a.trước đó 30 phút một xe máy khởi hành b đến c. ô tô đuổi kịp xe máy lúc 11h. biế vận tốc o tô nhanh hơn xe máy 10 km /h. tínhh vận tốc hai xe

Đề 2. Cho câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây 1. Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu tục ngữ trên thuộc kiểu câu nào? Việc sử dụng kiểu câu như vậy có mục đích gì? 2. Giải thích ngắn gọn ý nghĩa của câu tục ngữ và tìm 1 câu tục ngữ khác có ý nghĩa tương đương. 3. Viết đoạn văn khoảng 8 câu nêu những suy nghĩ của em về ý nghĩa của bài học mà câu tục ngữ muốn truyền tải tới chúng ta, trong đoạn có sử dụng một câu rút gọn ( gạch chân). Đề 3. Cho câu tục ngữ: Thương người như thể thương thân 1. Biện pháp nghệ thuật nào được ông cha ta sử dụng trong câu tục ngữ? qua đó ông cha ta muốn gửi gắm tới con cháu bài học đạo lý sâu sắc gì? 2. Bằng một đoạn văn khoảng 8 câu, hãy ghi lại những suy nghĩ của em về ý nghĩa của bài học mà câu tục ngữ muốn truyền tải tới chúng ta, trong đó có sử dụng 1 câu rút gọn ( gạch chân)