Câu 1:

a.

So sánh chính là đối chiếu sự vật sự việc này với sự vật sự việc khác có tính tương đồng để làm tăng sức gợi hình và gợi cảm cho sự diễn đạt.

Có 2 kiểu so sánh :

- So sánh ngang bằng . VD : Bác Hồ như là vị cha già kính yêu của dân tộc ta. 

- So sánh ko ngang bằng. VD : Tình yêu của mẹ dành cho con hơn mọi thứ tình yêu khác.

b.

Quê hương là chùm khế ngọt

Quê hương là đường đi học,

Quê hương là con diều biếc,

Quê hương là con đò nhỏ,

Quê hương là cầu tre nhỏ,

Quê hương là đêm trăng tỏ,

Quê hương mỗi người chỉ một, Như là chỉ một mẹ thôi.

Câu 2:

Không thể không có những bông hoa rũ cánh, cúi xuống đầm lầy để vướng phải bùn nhơ. Cũng như trong xã hội, không thiếu những kẻ đứng trước hoàn cảnh khó khăn đã không giữ được mình. Tư tưởng hám danh hám lợi, cầu thân đã đưa họ đến những hành động đi ngược lại với lương tâm, đạo lí con người. Từ những việc nhỏ nhặt họ đã không giữ bản thân mình cho được trong sạch thì đến những việc quan trọng, to lớn hơn làm sao họ không trở nên xấu xa, nguy hiểm. Loại người như vậy là một gánh nặng, một căn bệnh của xã hội, càng trở nên trầm trọng trong cuộc sống hôm nay. Đất nước đang cần, hơn bao giờ hết những người mang đạo đức cách mạng, hết lòng vì dân mà phục vụ. Nối tiếp truyền thống xưa, các cán bộ chân chính hôm nay cũng trở thành những đoá hoa sen. Sống giữa khó khăn của xã hội đầy cạm bẫy, lọc lừa, họ vẫn xác định cho mình một lí tưởng đúng đắn. Để làm một đoá hoa sen cho mai sau, ngay từ bây giờ, ta phải tu dưỡng đạo đức, rèn luyện tinh thần, học hỏi thêm nhiều điều bồ sung lí trí nhằm có suy nghĩ chính xác khi đứng trước những ngã rẽ, biết đi trên những lối mòn quý giá của dân tộc, thêm vào những nhận thức mới mẻ của thời đại. Tất cả sẽ giúp ta trở thành người công dân tốt, không hổ thẹn với truyền thống xưa đồng thời ta cũng tự hào vì đã tiếp tục phát huy di sản tâm hồn quý báu của dân tộc.

Câu 3:

"Mẹ của em ở trường là cô giáo mến thương..."

Thật vậy, cho tới bây giờ em vẫn còn thương mến cô giáo Thủy người đã dạy dỗ em trong những năm học đầu tiên ở ngưỡng cửa phổ thông.

Cô Thủy có dáng người thon thả, không mập cũng không gầy. Tuổi cô độ gần bốn mươi nhưng trông cô còn rất trẻ. Em rất thích những chiếc áo dài cô mặc đến lớp, thường là những chiếc áo lụa gấm, xoa đủ màu sắc tươi đẹp rất phù hợp với thân hình và làn da ngăm ngăm của cô. Mái tóc cô được uốn tém gọn gàng ôm lấy khuôn mặt trái xoan lúc nào cũng trang điểm một cách hài hòa. Đôi mắt cô to, đen láy, chiếc mũi tuy không cao nhưng trông còn xứng với khuôn mặt cô. Cô cười rất tươi, giòn giã, để lộ hai hàm răng trắng đều như hạt bắp. Tất cả đã tạo ra một nét mặt thân tình, cởi mở, nhưng không vì thế mà kém phần cương nghị. Giọng cô giảng bài sang sảng, ngân vang cả lớp. Cô rất thương yêu học sinh. Em còn nhớ những buổi đầu đi học, chúng em đều là những đứa bé vừa rời khỏi tay bảo mẫu, ngơ ngác, rụt rè và thậm chí có bạn còn òa lên khóc khi ba mẹ ra về. Cô Thủy như người mẹ hiền, hết dỗ bạn này quay qua dỗ bạn khác, khiến lòng em và các bạn yên tâm, không còn sợ hãi nữa. Ấy vậy mà cô rất nghiêm khắc khi giảng bài, bạn nào không chú ý theo dõi, cô nhắc nhở ngay và luôn tuyên dương những bạn có cố gắng học tập. Những buổi học đầu tiên biết bao khó nhọc, cô cầm tay từng bạn uốn nắn, chỉ cho từng bạn cách phát âm các vần. Những giờ ra chơi cô nán lại để gạch hàng trong tập tô cho chúng em viết ngay hàng thẳng lối hoặc chỉ dạy thêm các bạn học yếu, không theo kịp. Giờ rảnh cô thường kể chuyện cho chúng em nghe. Cả lớp cười vang khi cô kể những chuyện vui, lúc đó em cảm thấy bầu không khí trong lớp ấm áp tình mẹ con làm sao! Ngoài việc dạy dỗ, chăm sóc chúng em, cô còn quan tâm tìm hiểu gia đình các bạn nghèo, tạo điều kiện giúp đỡ các bạn.

Tuy không học cô nữa nhưng trong lòng em luôn kính trọng và biết ơn cô. Em sẽ nguyện cố gắng học tập thật tốt để khỏi phụ lòng thương yêu chăm sóc của cô đối với em và xứng đáng là trò giỏi của cô.