Một dây đồng có điện trở \(R\). Kéo giãn đều cho độ dài của dây tăng lên gấp \(3\) lần (nhưng thể tích của dây không đổi). Hỏi điện trở của dây sau khi được kéo là bao nhiêu?
A.\(4R\)
B.\(2R\)
C.\(3R\)
D.\(9R\)

Hai điểm A và B trên mặt nước là hai nguồn dao động cùng phương trình \(u = a.\cos \left( {10\pi t} \right)\,cm\). Vận tốc truyền sóng trên mặt nước là 0,1m/s. Xét một điểm M trên mặt nước cách A và B những khoảng \({d_1} = 18cm;{\rm{ }}{d_2} = 21cm\). Tính từ đường trung trực của AB thì M thuộc cực đại hay cực tiểu thứ mấy?
A.Cực tiểu thứ nhất
B.Cực đại thứ 2
C.Cực tiểu thứ 2 
D.Cực đại thứ 3

By 2050, this area_____turned into an industrial centre.
A.will be  
B.will have been  
C.will                                    
D.has

Cho mạch điện như hình vẽ. Biết \({R_1} = 8\Omega ;\,\,{R_2} = 4\Omega ;\,\,{R_3} = 6\Omega ;\,\,U = 12V\). Vôn kế có điện trở rất lớn, điện trở khóa K không đáng kể. Khi K đóng, Vôn kế chỉ 2V. Tính \({R_4}\).
A.\(2\Omega \)
B.\(4\Omega \)
C.\(6\Omega \)  
D.\(12\Omega \)

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp ở Việt Nam được tiến hành vào thời điểm
A.nước Pháp bại trận trong thế chiến thứ nhất.
B.cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất đã kết thúc.
C.cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất sắp kết thúc.
D.cách mạng Việt Nam đang phát triển mạnh.

How did children feel when viewing a special series of 15-minute program at school?
A.They felt bored.
B.They felt confident.
C.They felt disappointed.
D.They felt excited.

(30) ____
A.put up
B.live up
C.go up
D.catch up

Cho dãy chuyển hóa sau: CH4 \(\xrightarrow[{lln}]{{{{1500}^o}C}}\) X \(\xrightarrow{{{t^o},xt}}\) Y \(\xrightarrow[{{t^0},Ni}]{{ + {H_2}}}\) C4H10. X, Y lần lượt là
A.C2H4 và C4H6.
B.C2H2 và C4H4.
C.C3H4 và C4H8.
D.C3H6 và C4H6.

Parents are primarily concerned with leaving their children in a safe, secure environment.
A.safe
B.unsafe
C.rare
D.interesting

Project-based learning provides wonderful opportunities for students to develop their ________.
A.creative
B.creativity
C.create
D.creatively