There are different ________ in school systems today.
A.acts
B.actions
C.activities
D.actors

Tìm điều kiện xác định của biểu thức \(\dfrac{{2x - 3}}{{2{x^2} - 5x + 3}}\).
A.\(\left\{ \begin{array}{l}x \ne \dfrac{3}{2}\\x \ne 1\end{array} \right.\)
B.\(x \ne 1\)
C.\(x \in \mathbb{R}\)
D.\(x \ne \dfrac{3}{2}\)

She cooked us a delicious French dish with pork and tomatoes.
A.disgustful
B.fantastic
C.tasty
D.good

We almost gave up hope. At that time, the rescue party arrived.
A.We were on the verge of giving up hope when the rescue party arrived.
B.Had the rescue party not arrived, we wouldn't have given up hope.
C.Only after the rescue party arrived did we give up hope.
D.It was not until the rescue party arrived that we gave up hope.

All the qualified…...will enter the final competition.
A.judges
B.contestants
C.employees
D.employers

Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 17, hãy cho biết ba khu kinh tế cửa khẩu quan trọng nằm trên biên giới Việt - Trung theo thứ tự từ Đông sang Tây là
A.Lào Cai, Móng Cái, Đồng Đăng - Lạng Sơn.
B.Đồng Đăng - Lạng Sơn, Lào Cai, Móng Cái.
C.Móng Cái, Đồng Đăng - Lạng Sơn, Lào Cai.
D.Đồng Đăng - Lạng Sơn, Móng Cái, Lào Cai.

Dưới tác dụng của một lực \(20N,\) một vật chuyển động với gia tốc \(0,4m/{s^2}\). Hỏi vật đó chuyển động với gia tốc bằng bao nhiêu nếu lực tác dụng bằng \(50N?\)
A.\(2m/{s^2}\)
B.\(1m/{s^2}\)
C.\(2m/{s^2}\)
D.\(0,5m/{s^2}\)

A.measure
B.conduct
C.stuck
D.frustrated

Công thức liên hệ giữa tốc độ góc \(\omega \) với chu kì \(T\)và tần số \(f\)là:
A.\(T = \dfrac{{2\pi }}{\omega };\omega  = 2\pi f\)
B.\(\omega  = \dfrac{{2\pi }}{f};\omega  = 2\pi T\)
C.\(T = \dfrac{{2\pi }}{\omega };f = 2\pi \omega \)
D.\(\omega  = \dfrac{{2\pi }}{T};f = 2\pi \omega \)

Điểm khác nhau cơ bản giữa  thực vật với các sinh vật khác là:
A.Thực vật có khả năng tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn không có khả năng di chuyển, thường phản ứng chậm với các kích thích cùa môi trường
B.Thực vật sống khắp nơi trên Trái Đất
C.Thực vật có khả năng vận động, lớn lên, sinh sản.
D.Thực vật rất đa dạng, phong phú.