Submit the report to the boss ________ it.
A.unless you would finish
B.provided that you would finished
C.if you have finished
D.if only you finished

We'd better speed up if we want to get there in time.
A.slow down
B.turn down
C.put down
D.lie down

While playing hide and seek, the children came across some old photos in the attic.
A.took by mistake
B.looked for a reason
C.discovered by accident
D.found on purpose

A.matter
B.back
C.bag
D.talk

Cho hàm số \(y = \dfrac{{x - 1}}{{x + 1}}\) có đồ thị là \(\left( C \right).\) Tiếp tuyến của \(\left( C \right)\) tại giao điểm của đồ thị với trục tung có phương trình là:
A.\(x - 2y - 1 = 0\)
B.\(2x + y + 1 = 0\)
C.\(x + 2y + 1 = 0\)
D.\(2x - y - 1 = 0\)

Đồ thị nào sau đây biểu diễn quá trình đẳng áp.
A.Hình A
B.Hình B
C.Hình C
D.Hình D

Địa hình đồi trung du phần nhiều là các thềm phù sa cổ bị chia cắt chủ yếu do
A.tác động của dòng chảy.
B.vận động tạo núi Himalaya
C.tác động của con người
D.mưa lớn tập trung theo mùa

Cho phương trình \({x^2} + bx + c = 0\,\,\,\left( 1 \right);\) \({x^2} - {b^2}x + bc = 0\,\,\,\left( 2 \right)\) (trong đó \(x\) là ẩn, \(b,\,\,c\) là các tham số). Biết phương trình (1) có hai nghiệm \({x_1},\,\,{x_2};\) phương trình (2) có hai nghiệm \({x_3},\,\,{x_4}\) thỏa mãn điều kiện \({x_3} - {x_1} = {x_4} - {x_2} = 1.\) Xác định \(b\) và \(c.\)
A.\(b = 1,\,\,c =  - 1\) hoặc \(b =  - 2,c =  - 1.\)
B.\(b = -\dfrac{1}{2},\,\,c =  - 1\) hoặc \(b = \dfrac{1}{2},c =  1.\)
C.\(b = 1,\,\,c =  1\) hoặc \(b =  - 3,c =  - \dfrac{1}{3}.\)
D.\(b = 1,\,\,c =  - 1\) hoặc \(b =   -\dfrac{1}{2}, c =  - 3.\)

We intend ____ him the truth for fear that he’ll fly into a fit of madness.
A.to tell
B.telling
C.not tell
D.not to tell

Ý nào không phải là giải pháp để cải thiện nền kinh tế của các nước Mĩ Latinh?
A.Tập trung củng cố bộ máy nhà nước, phát triển giáo dục
B.Cải cách kinh tế, quốc hữu hóa một số ngành kinh tế.
C.Xuất khẩu tăng nhanh, khống chế được lạm phát
D.Thực hiện công nghiệp hóa, tăng cường buôn bán với nước ngoài.