Đoạn 1: Mùa xuân của tôi –mùa xuân Bắc Việt,mùa xuân của Hà Nội –là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng...Đoạn 2: Đẹp quá đi, mùa xuân ơi -mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến. Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng, Tếthết mà chưa hết hẳn,đào hơi phai nhưng nhụy vẫn còn phong, cỏ không mướt xanh như cuối đông đầu giêng, nhưng trái lại, lại nức một mùi hương man mác.Trích Ngữvăn 7 –Tập 1Câu 1: Hai đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?Tác giảhai đoạn văn trên là ai? Câu 2: Nêu nội dung của 2 đoạn văntrên. Câu 3: Xác định biện pháp tu từđiệp ngữtrong hai đoạn văn trên.Câu 4:Cho biết các điệp ngữvừa tìm được thuộc dạng nào? Điệp ngữđó có tác dụng gì trong mỗi đoạn văn?Câu 5:Dựa vào nội dung 2 đoạn văn trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 7 đến 10 câu) nêu cảm xúc của em vềmùa xuân.

Cho 1 hình tròn nằm trong hình vuông.Tính diện tích của hình tròn biết diện tích của hình vuông là 56cm2

Xác định các câu sau theo mục đích nói và cho biết dấu hiệu nhận biết, chức năng dùng để làm gì a. Bạn nói gì đấy mà tôi nghe không rõ? b. Chị đi hay tôi đi? c. Em hãy đứng lên nào? d. Cô lấy cho cháu xem cái áo e. Ôi những quyển sách rất nâng niu! f. Ôi, trời đẹp quá! g. Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi! h. Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

Vào đêm trăng sáng, bạn Hà tìm một tổ kiến và quan sát kiến bò trên đường mòn nhờ ánh sáng mặt trăng. Bạn Hà đặt trên đường đi của kiến một chiếc gương nhỏ để phản chiếu ánh sáng, sau đó theo dõi hướng bò của kiến. Theo em, bạn Hà sẽ quan sát được hướng bò của kiến như thế nào?

Cho ΔABC vuông ở A.Trên tia đối của tia AC lấy điểm D sao cho AD=AC. a) Chứng minh ΔABC= ΔABD b)Trên tia đối của tia AB,lấy điểm M.Chứng minh ΔMBD= ΔMBC. Mình cần gấp.Làm xong mình cảm ơn và Vote cho ạ.

Thông qua bài Tình Anh Em em hãy viết bài nói về Những bài học em học được từ câu chuyện . Ai làm được vote 5 sao câu trả lời hay nhất mình đang cần gấp xin mn giúp.

Đê – sai tử trận tại Ma-ren-gô cùng một ngày và gần như cùng một lúc với Kle-be ở Cai- cô. Cả hai đều mất ngày 14-06-1800, để hoàn thành những mưu đồ rộng lớn của tướng Bô-napac (Na-pô-lê-ông). Vận mạng của hai vị đó thật lạ lùng, trong đời luôn luôn sống cạnh nhau, tới ngày chết lại gần nhau nữa, vậy mà những nét của tâm hồn và thân thể thì khác xa nhau là vậy! (2)Kle-be tướng mạo đẹp nhất trong quân đội. Vóc lớn của ông, vẻ mặt cao quý của ông tiết ra tất cả tính tự tôn của tâm hồn ông, lòng dũng cảm của ông vừa táo bạo, vừa bình tĩnh, sự thông minh mau lẹ và vững chắc của ông làm cho ông thành vị tướng oai phong nhất trên chiến trường. Óc ông sáng suốt tân kỳ nhưng ông ít học. Tính tình và ngôn ngữ của ông phóng đãng, nhưng ông liêm khiết, không vụ lợi… (3)Đê- sai gần như trái hẳn về mọi điểm.Giản dị, bẽn lẽn có phần hơi ngượng nghịu nữa, mái tóc rậm luôn luôn che mặt, bề ngoài ông không có vẻ một quân nhân. Nhưng ra trận thì anh hùng, tốt với lính, nhũn với bạn, đại lượng với kẻ bại. Ông được hết thảy quân đội và các dân tộc bị chiếm tôn sùng. Óc ông vững vàng, hiểu sâu biết rộng, sự sáng suốt của ông về chiến tranh, sự chuyên cần của ông trong phận sự, tính không vụ lợi của ông làm cho ông thành một kiểu mẫu hoàn hảo gồm tất cả những đức thượng võ. (4)Trong khi Kle-be khó bảo, không chịu phục tùng, không chịu một mệnh lệnh nào, thì Đê- sai dễ vâng lời… ” Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau: 1.Nêu những nội dung chính của đoạn văn (0,5 điểm) 2.Đặt tên cho đoạn văn trên. (0,25 điểm) 3. Trong đoạn đoạn (2) và (3) tác giả đã sử dụng thao tác lập luận nào? Đoạn (1) và đoạn (2) tác giả sử dụng thao tác lập luận nào? Nêu tác dụng của thao tác lập luận đó?Trả lời bằng một đoạn văn ngắn dài từ 6 đến 8 câu (0,5 điểm) 4. Phương thức biểu đạt nào đã được sử dụng trong đoạn văn (0,25 điểm)

giúp mình với ạ !!!!mình đang cần gấp

Tập hợp số nguyên gồm các số nguyên âm và các số nguyên dương

ý nghĩa các chi tiết tưởng tượng kì ảo và các đồ vật thần kì trong các vb truyện cổ tích,truyền thuyết