câu 1: Trong giao tiếp những câu như :"anh ăn cơm chưa ?", " cậu đọc sách đấy à? " . Không nhằm để hỏi. Vậy trong những trường hợp đó câu nghi vấn dùng để làm gì? -Mối quan hệ của người nói và nghe ở đây như thế nào? Câu 2: Cho câu nghi vấn " Sao bảo nó không đến ?" . Thử đảo trật tự các từ trong câu này để tạo ra những câu nghi vấn khác nhau ( ít nhất 6 cách)

Giải bài này hộ mình với ạ. Mình cảm ơn ạ

Giải hộ mình bài 3,4 nha. Lời giải đầy đủ giúp mình nha :< Vote 5* luôn nè

Sửa lại các câu văn sau cho đúng giá như xe không hỏng dọc đường thì tôi sẽ đến lớp đúng giờ vì người rất yêu nên tôi lúc nào cũng thức khuya học bài làm bài dù cuộc sống còn gặp nhiều khó khăn thì gia đình anh rất hạnh phúc

Nung 61,25g kali clorat KCIO ,trong phòng thí nghiệm điều chế khí oxi. a. Tính thể tích khí oxi điều chế được ở đktc ? B.Nếu thể điều chế lượng khí oxi như trên thì phải dùng bao nhiêu lít không khí ở đktc? C.Nếu dùng lượng oxi trên thì tác dụng vừa đủ với 36g kim loại A có hóa trị II .Xác định tên kim loại A? >các bạn ơi giải giúp mình bài hóa 8 mày vs < YÊU MN NHIÊU

Tìm biện pháp nói quá trong các câu sau: a. Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi. (Nguyên Hồng). b. Cai lệ vẫn giọng hầm hè: - Nếu không có tiền nộp sưu cho ông bây giờ, thì ông sẽ dỡ cả nhà mày đi, chửi mắng thôi à ! (Ngô Tất Tố). c. Tôi nghĩ đến mấy quyển sách quý của tôi. Tôi quý chúng có lẽ còn hơn những ngón tay tôi. (Nam Cao). d. ​​​​Ngó lên luộc lạt mái nhà Bao nhiêu luộc lạt nhớ ông bà bấy nhiêu. (Ca dao)

Giúp mình vs mình cần gấp lắm tý mình đi học bù dồi

dựa vào điều kiện nảy mầm của hạt giải thích các hiện tượng sau ( làm như vậy có tác dụng gì ) + làm đất thật tơi xốp trước khi gieo hạt : +gieo trồng đúng thời vụ : +phải bảo quản hạt giống thật tốt : + phải ủ rơm rạ cho hạt gieo trồng khi trời rét :

Mn giúp mh với ạ Cảm mơn mn nhiều

Giup mink nha ai giup minh minh cho 5 sao