D. WRITING I. Write full sentences using the suggested words and phrases given. (2.0 p). 1. It /be/ good idea/ eat/ different/ kind/fruit/ vegetable/ every day. _________________________________________________ 2. There/ be/ a lot /interesting/ tasty/ ways/ do/ this. _________________________________________________ 3. Fruit/ vegetable/ can be/ serve/ many different /ways. _________________________________________________ 4. They/ can/ also/ be/ add/ to/ other /ingredients. _________________________________________________ 5. Put/ sliced bananas/ strawberries/ on/ cereal. _________________________________________________ 6. Add/ chopped fruit/ yogurt. _________________________________________________ 7. Pack/ vegetable sticks /lunch box. _________________________________________________ 8. Top/ pizza/ with/ sliced mushrooms. _________________________________________________ 9. Eat/ fresh fruit/ better/you/ than/ glass/ fruitjuice. _________________________________________________ 10. A glass/ fruit juice/ have/ up to/ six/ teaspoons/ sugar. _________________________________________________ II. Combine these pairs of sentences into single ones by using the connectors given in brackets. 1. Volunteering is special to many people. They can help others. (because) _________________________________________ 2. He tried hard. He couldn’t set up a new world record. (although) _________________________________________ 3. They went for a picnic. We went grass sliding. (and) _________________________________________ 4. The TV set did not work property. I turned it off. (so) _________________________________________ 5. Volunteer work is very hard for teenagers in the city. They enjoy doing it. (but) _________________________________________ III. Rewrite the sentences so that their meanings stay the same, using the beginning given for each. 1. The Opera House has very comfortable seats. –► The seats______________________ . 2. They chose Kien for the school’s football team two years ago. –► Kien was _______________________. 3. Be careful or you’ll hurt yoursetf. –► If you are ______________________. 4. Collecting dolls from foreign countries is one of Jane’s interests. –► Jane is_____________________________. 5. They didn’t go camping yesterday because it rained heavily. –► Because of_____________________________. IV. Reorder the following words to make meaningful sentences. 1. day/ many/ if/ you/ affected/ watch/be/ hours/ a/ your/ eyes/ TV/ will. ……………………………………………………………………………………….. 2. as/ enjoyable/ is/ for/ reading/watching/ books/ not/ me/ as/ movies. ………………………………………………………………………………………… 3. patient/be/ this/ successful/ to/ want/ be/in/ more/if/ you/ job. ………………………………………………………………………………………. 4. relaxed/ when/ happy/ to/ music/ I feel/ listening/ and. ………………………………………………………………………………………… 5. unpaid/ this/ job/ experience/ even/gain/ a/ lot/ though/ of/ useful/ will/ this/ is/ you/ from/ an. ……………………………………………………………………………………………………..

Tính dt hình bình hành có độ dài đáy lần lượt là 34cm; 0,5 m

Câu 3:Cho đoạn thẳng AB dài 7 cm.Gọi I là trung điểm của AB. a.Nêu cách vẽ. b.Tính IB c.Trên tia đối của tia AB lấy điểm D sao cho AB = 3,5 cm .So sánh DI với AB?

rut gon $\frac{x + 12}{x -4}$ + $\frac{1}{√x + 2}$ - $\frac{4}{√x - 2}$ ==''

Một ôtô khối lượng 2 tấn đang chạy với vận tốc 36 km/h thì hãm phanh, chuyển động chậm dần đều, đi được 100 m thì dừng lại. a. Tính động lượng ban đầu của ô tô. b. Tính động lượng của ô tô sau khi đi được 50m, kể từ lúc hãm phanh. Giúp mk bài 1 , mk sẽ vote 5 sao cho bạn sớm nhất ạ , cảm ơn các bạn 😭😭

Hãy chỉ ra và sửa lỗi diễn đạt : qua bài thơ, tác giả đã thể hiện niềm cảm thương với các nhà nho nói chung, với cả một lớp người đang thất thế, những giá trị văn hóa đẹp đẽ một thời nói riêng. MN giúp e

Từ nội dung bài thơ Quê hương của Tế Hanh, em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu quê hương đất nước đặc biệt trong đại dịch Covid 19.

Vẽ cung xử nữ và bạch dương giúp mình nha

Từ M ngoài (O, R) kẻ các đường tiếp tuyến MB và MC. Đường thẳng (d) đi qua M cắt (O) tại D và A (MD < MA). MA ở giữa MB và MO. H là giao điểm MO và BC. Chứng minh MBOC nội tiếp và MB² = MA.MD

Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hidrocacbon A thu được 8,96 lít CO2 (đktc) và 7,2 g nước. a. Xác định CTPT và viết CTCT các đồng phân có thể có của A. b. Phân biệt 2 nhóm đồng phân bằng phương pháp hóa học