A.Quyển vở.
B.Thước kẻ.
C.Cái bàn.
D.Con mèo.

A.Nghiên cứu vaccine (vắc–xin) ngừa Covid–19.
B.Nghiên cứu giống lúa biến đổi gen giúp tăng năng suất, kháng sâu bệnh.
C.Học sinh làm bài kiểm tra môn Khoa học tự nhiên.
D.Nghiên cứu vật liệu nano tự làm sạch.

A.who
B.whom
C.which
D.that

A.where
B.whose
C.which
D.that

A.where
B.whose
C.which
D.that

A.Bảo vệ môi trường; ứng phó với biến đổi khí hậu.
B.Cung cấp thông tin và nâng cao hiểu biết của con người.
C.Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế.
D.Chăm sóc sức khỏe con người.

A.Robot là vật sống vì có thể cười, nói và hành động như một con người.
B.Robot là vật không sống vì không có khả năng trao đổi chất với môi trường, lớn lên và sinh sản.
C.Robot là vật không sống vì có thể hành động như một con người.
D.Robot vừa là vật sống, vừa là vật không sống, vì có thể cười, nói và hành động như một con người, nhưng không có khả năng trao đổi chất với môi trường, lớn lên và sinh sản.

A.Trồng nhiều cây xanh trong thành phố.
B.Rác thải từ pin Mặt Trời có chứa nhiều hóa chất độc hại.
C.Sử dụng phân bón hữu cơ thay cho phân bón hóa học.
D.Bảo vệ các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng.

A.Đốt rơm, rạ sau vụ gặt.
B.Lọc khí thải ở ống khói nhà máy trước khi thải ra môi trường.
C.Sử dụng cối xay gió để sản xuất điện.
D.Phân loại rác.

A.Con ong.
B.Vi khuẩn.
C.Than củi.
D.Cây cam.