a) Cần bao nhiêu gam oxi để đốt cháy hoàn toàn 5 mol cacbon? 5mol lưu huỳnh?

   b) Trong giờ thực hành thí nghiệm, một em học sinh đốt cháy 3,2g lưu huỳnh trong 1,12 lit oxi (đktc). Vậy theo em lưu huỳnh cháy hết hay còn dư?

Trong giờ học về sự cháy, một học sinh phát biểu: Cây nến cháy và bóng đèn điện cháy, phát biểu đó có đúng hay không?

 Đổ đầy nước vào hộp cat-tông ( hộp đựng nước uống Vinamilk) kín, đun hộp đó trên bếp lửa, hộp cát-tông không cháy mà nước lại sôi.

   a) Ở nhiệt độ nào thì nước sôi?

   b) Trong thời gian nước sôi nhiệt độ có thay đổi không?

   c) Vỏ cac-tông cháy ở nhiệt độ trên hay dưới 100^oC. Tại sao?

   d) Điều gì xảy ra nếu trong hộp không chứa nước?

Có những chất sau: O₂, Mg, P, Al, Fe.

   Hãy chọn một trong những chất trên và hệ số thích hợp điền vào chỗ trống trong phương trình phản ứng sau:

Người và động vật trong quá trình hô hấp hấp thụ O₂, thở ra khí CO₂. Nguyên liệu xăng, dầu trong quá trình đốt cháy cũng cần O₂ và thải CO₂. Như vậy lượng O₂ phải mất dần, nhưng trong thực tế hang nghìn năm nay, tỉ lệ về thể tích của oxi trong không khí luôn luôn xấp xỉ bằng 20%. Hãy giải thích.

Trong 3 bình giống hệt nhau và có chứa thể tích oxi như nhau. Đồng thời ta cho vào 3 bình: bình 1 một cục than đang cháy, bình 2 hai cục than đang cháy, bình 3 ba cục than đang cháy ( các cục than có kích thước như nhau).

   Em hãy nhận xét về hiện tượng xảy ra trong phòng thí nghiệm?

Oxi trong không khí là đơn chất hay hợp chất? Vì sao cá sống được trong nước? Những lĩnh vực hoạt nào của con người cần thiết phải dùng bình nén oxi để hô hấp?

Viết phương trình hóa học của phản ứng giữa O₂ với:

Viết phương trình hóa học của phản ứng giữa O₂ với:

3 phi kim, thí dụ như C, S, P,…

Viết phương trình hóa học của phản ứng giữa O₂ với:

    3 kim loại hóa trị I, II, III.