Bài 3:
a,
- Câu cầu khiến: Các em hãy cố gắng học thật tốt để cha mẹ vui lòng nhé!
- Đặc điểm hình thức: Từ “hãy” được dùng với ý nghĩa khuyên nhủ, đề nghị và đôi khi là ra lệnh
b,
- Câu cầu khiến: Đừng cho gió thổi nữa!
- Đặc điểm hình thức: Từ “đừng, chớ” mang ý nghĩa phủ định nhấn mạnh người nghe không nên/ không được làm điều đang làm hiện tại.
c,
- Câu cầu khiến: Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!
- Đặc điểm hình thức: Từ “hãy” được dùng với ý nghĩa khuyên nhủ, đề nghị và đôi khi là ra lệnh
Bài 4:
a,
- Câu cảm thán: Ánh sáng kì lạ làm sao!
- Dấu hiệu của câu cảm thán: từ "làm sao", dấu "!"
b,
- Câu cảm thán: Ta hân hoan biết bao khi về đến gần nhà!
- Dấu hiệu của câu cảm thán: từ "biết bao" => bộc lộ cảm xúc, dấu "!"
Bài 5:
a,
- Câu trần thuật: Em gái tôi tên là Kiều Phương
- Mục đích: dùng để giới thiệu
b,
- Câu trần thuật: Buổi mai hôm ấy... và hẹp
- Mục đích: giới thiệu hoàn cảnh, thời gian, không gian và hình ảnh người mẹ dẫn nhân vật "tôi" đến trường.
